<p class="ql-block"> 很多年前曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)這里還不是河南黨史教育基地、也還不是愛(ài)國(guó)主義教育基地。而這里吸引我的是這里曾經(jīng)榮獲的一個(gè)“特殊榮譽(yù)”，作為基層地理教育工作者，作為學(xué)校德育一線(xiàn)探索者。我感覺(jué)這里是非常適合帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)和接受教育地方。這里就是鞏義的竹林鎮(zhèn)。</p> <div> 這就是聯(lián)合國(guó)人居署在2002年頒給竹林鎮(zhèn)的<font color="#ed2308">國(guó)際改善人居環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)</font>首評(píng)入選項(xiàng)目。在此前一年，也就是2001年鞏義的竹林已經(jīng)入選我國(guó)首批“全國(guó)首屆人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。</div><div> 迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)簡(jiǎn)稱(chēng)迪拜獎(jiǎng)，由聯(lián)合國(guó)人居署和阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)迪拜市政府于1995年設(shè)立，旨在獎(jiǎng)勵(lì)在人類(lèi)居住條件的改善及可持續(xù)發(fā)展方面做出杰出貢獻(xiàn)的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)的疑惑是，這里為啥榮獲這么高的贊譽(yù)。</div> 要知道這里曾經(jīng)是一個(gè)這樣的小山村：<font color="#ed2308">山多、石厚、土薄、少地、缺水</font>，資源稟賦極差，一直是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮山村。新中國(guó)成立以后，我們河南有很多感天動(dòng)地的故事滋養(yǎng)著積弱貧窮的河南人與事，比如焦裕祿縣長(zhǎng)的帶領(lǐng)群眾治理風(fēng)沙，楊貴書(shū)記修建紅旗渠的事跡。這里同樣有這么一個(gè)班子、一群了不起的共產(chǎn)黨人！特別是他們的帶頭人——<font color="#ed2308">趙明恩書(shū)記</font>。 今天我們從竹林鎮(zhèn)博物館二層向北望去，仍然能夠看到這里山多、地少。加上土薄、缺水。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)一遇到旱情，這里就出現(xiàn)饑荒。就是風(fēng)調(diào)雨順的年景也是竹林人生活依然是“紅薯湯、紅薯饃，離了紅薯沒(méi)法活，吃水貴如油，有女不嫁竹林人”。<br> <div> 由趙明恩書(shū)記實(shí)踐行動(dòng)提煉出的竹林精神或許是竹林能在2002年已經(jīng)名聲鵲起的關(guān)鍵。竹林精神今天看來(lái)，在我們繼續(xù)邁進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代的征程上依舊是寶貴的財(cái)富，是帶領(lǐng)竹林持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力！</div><div> 愛(ài)竹林，是愛(ài)國(guó)主義，鄉(xiāng)土情懷；比貢獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人最實(shí)在的作風(fēng)要求；保發(fā)展，是黨員干部最需要落地實(shí)踐做派；永創(chuàng)業(yè)，是竹林黨員干部奮斗航標(biāo)；講文明，是竹林人追求人地和諧，持續(xù)發(fā)展的秘密思想武器；共富裕，是竹林共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部多年來(lái)一直的保證。<br></div> 竹林的崛起源自于——那次七天七夜的會(huì)議。竹林迎來(lái)這位后來(lái)給他們帶來(lái)巨大變化的新書(shū)記——趙明恩。趙明恩同志講，我是竹林人，就要永遠(yuǎn)為竹林的群眾謀福利！<br> 1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)作出了改革開(kāi)放的重大決策，讓部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，啟動(dòng)了農(nóng)村改革的新進(jìn)程。村支部按照無(wú)農(nóng)不穩(wěn)、無(wú)商不活、無(wú)工不富”的思路，大力發(fā)展社隊(duì)企業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了很大變化。 在這次會(huì)議上竹林人確定了發(fā)展思路。按照趙明恩書(shū)記的話(huà)說(shuō)就是干工作要兩條，一是道路正確，二是領(lǐng)導(dǎo)支持。開(kāi)工廠、辦企業(yè)，因地制宜發(fā)展中不忘解決單獨(dú)生態(tài)問(wèn)題。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)村里有個(gè)不成文的規(guī)定，就是走出處理的車(chē)子，不允許空車(chē)回來(lái)，都必須在返回時(shí)候拉一車(chē)土回來(lái)填埋山溝，積累土層，擴(kuò)大耕地。<br> 實(shí)事求是、不斷更加變化的具體實(shí)際情況，竹林人在趙明恩的帶領(lǐng)下有先后召開(kāi)了“林場(chǎng)會(huì)議”、“翱翔會(huì)議”等為不同階段的竹林發(fā)展確定明方向和正確的思路。特別是竹林會(huì)議上提出三借方針中的借人才與以科技促發(fā)展的思路可以看出基層共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)保持的先進(jìn)性，這也為竹林的發(fā)展不斷注入活力并保持持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！<br> 這次學(xué)習(xí)最大的收獲是重溫了“三評(píng)”精神。習(xí)主席說(shuō)，我們始終要堅(jiān)持人民至上、人民主體地位。黨的二十大報(bào)告指出，尊重人民首創(chuàng)精神，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來(lái)、到群眾中去，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評(píng)和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我個(gè)人認(rèn)為，扎根泥土的竹林三評(píng)精神應(yīng)該滲透入黨和政府工作的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)“全過(guò)程民主”，是避免出現(xiàn)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部一手遮天“少作為”、“亂作為”的重要利刃。 竹林人創(chuàng)造性的表彰也讓這里的精神文明工作幾句創(chuàng)造性，有著今天看來(lái)非常有現(xiàn)實(shí)意義和思想意義。比如好媳婦評(píng)選出來(lái)后，不僅要好媳婦自己家敲鑼打鼓送牌匾，也要給媳婦娘家送牌匾，而且進(jìn)行規(guī)模宏大、儀式隆重的授牌頒獎(jiǎng)儀式。這樣不僅讓黨員干部、創(chuàng)業(yè)沒(méi)了后顧之憂(yōu)，還讓這些默后英雄能夠得到肯定和尊重。這個(gè)是一個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的精神文明建設(shè)好舉措！我們每年都在表彰先進(jìn)，但是是不是注意到系統(tǒng)性和廣泛性，是不是讓更多人心凝聚在一起，竹林的黨員和干部真的是富有創(chuàng)造性和實(shí)踐性！<br> 班子團(tuán)結(jié)、路線(xiàn)一致，齊心協(xié)力也是竹林持續(xù)發(fā)展、改善經(jīng)濟(jì)、改善人居不斷取得新成就的重要保證！<br> <p class="ql-block"> 再次走到竹林鎮(zhèn)博物館門(mén)口看到非常認(rèn)同我省原人大常務(wù)副主任張德廣同志的評(píng)價(jià)。竹林就是一個(gè)奇跡、一個(gè)縮影、一個(gè)典范。一方面是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，一方面是堅(jiān)持不懈、一方面的不斷創(chuàng)新、一方面是物質(zhì)精神雙抓不懈。這讓我想起了我們民主促進(jìn)會(huì)原主席，馬敘倫先生說(shuō)的一句話(huà)，只有跟著共產(chǎn)黨才是在正道上行！也讓我在深信習(xí)主席的話(huà)，我們?nèi)〉玫囊磺谐删停际屈h和人民一道奮斗出來(lái)的。習(xí)主席好說(shuō)，江山就是人民，人民就是江山。竹林的黨員干部和群眾用心連心、同呼吸共命運(yùn)的奮斗實(shí)踐告訴我們，實(shí)事求是、因地制宜、創(chuàng)新發(fā)展是時(shí)代賦予我們的智慧，也是我們奮斗的方向。</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)值得常來(lái)常思的地方，是一個(gè)每次來(lái)我都能接受思想洗禮的地方，是一個(gè)能感受到撲面而來(lái)黨員干部戰(zhàn)天斗地不斷奮斗自強(qiáng)的地方，一個(gè)讓我多次流淚，一個(gè)讓我下定決定履行一線(xiàn)教育工作者“講好河南故事”“頌揚(yáng)竹林精神”的地方。每一次都是感動(dòng)和敬佩同在。本次參與考察研討活動(dòng)的有竹林初中趙興理（左一）、小關(guān)鎮(zhèn)初中胡艷霞老師（左二）、竹林博物館講解員、鞏義市地理教研員姚明利老師（左四）、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師王喜峰（我本人、民進(jìn)河南省基礎(chǔ)委員會(huì)委會(huì)委員）、河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)代艷彩老師（右四）、南夢(mèng)旗老師（有三）、栗潔玲老師、白扣老師、還有馮柯老師（在照相）</p> <div> 其實(shí)，作為一個(gè)地理教育工作者，我關(guān)注的重心是培育學(xué)生形成正確的“人地協(xié)調(diào)觀”，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定正確的資源觀、環(huán)境念、人口觀、發(fā)展觀。這里出現(xiàn)在我的視野主要是因?yàn)檫@里惡劣的自然環(huán)境下，竹林人正確的認(rèn)識(shí)、正確的做法、正確的觀念。但是每次來(lái)到這里都會(huì)淚眼婆娑，不斷流淚，感動(dòng)與這里的人、這里的事、這里的故事和這里的精神。我常說(shuō)，一個(gè)人一定愛(ài)生你養(yǎng)你的地方，這里你的本分。一定要建設(shè)好生你養(yǎng)你的地方，這是責(zé)任。竹林人很好踐行了實(shí)事求是原則，踐行了黨員干部無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的初心和宗旨。</div><div> 當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)引黃工程的紀(jì)念碑，耳旁仿佛想起趙明恩書(shū)記那句“當(dāng)干部就要一心一意為群眾想著想，不能拿有私心”，仿佛看到在寒冬臘月、暑熱酷暑的歲月里，竹林人奮戰(zhàn)在引黃工程前線(xiàn)的火熱勞動(dòng)情境。這一次再次被感動(dòng)！</div><div> 有待有一天帶領(lǐng)孩子也來(lái)這里深度感受“竹林精神”，讓“竹林精神”在我們的孩子內(nèi)心找根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！<br></div>