<p class="ql-block">幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺。</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block">——虞永平</p> <p class="ql-block"> 為了給兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，推動(dòng)雙向銜接，減少家長(zhǎng)的焦慮讓家長(zhǎng)做好科學(xué)的幼小銜接的準(zhǔn)備工作， 3月31日,東坡區(qū)崇禮幼兒園聯(lián)合崇禮小學(xué)召開了“科學(xué)幼小銜接，攜手助力入學(xué)”家庭教育講座活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特邀了東坡區(qū)教育局徐葉老師以及眉師附小崇禮分園劉芳校長(zhǎng)，為全體中大班家長(zhǎng)講解幼小銜接該如何科學(xué)的過渡。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)講堂，老師們熱情接待請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)胱⒑灥健?lt;/p> <p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的拉近，家長(zhǎng)們也準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)入座，我們的主持人也拉開了今日主題的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 在講座正式開始之前，徐葉老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了輕松好玩的手指游戲，每位家長(zhǎng)們積極參與，整個(gè)講堂笑語不斷。</p> <p class="ql-block"> 隨后，徐葉老師引出了今天所要宣講的內(nèi)容——“游戲是幼兒園孩子的基本學(xué)習(xí)方式”。</p> <p class="ql-block"> 期間徐老師針對(duì)“學(xué)前班的存在是否有必要”、“教育部關(guān)于去小學(xué)化的相關(guān)法律法規(guī)”、“超前教育的不良影響”等方面的問題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深度探討。以專業(yè)的學(xué)前教育知識(shí)、生動(dòng)的一線教師實(shí)例、以及腦科學(xué)研究成果等大量事實(shí)依據(jù)，證明了超前學(xué)習(xí)是對(duì)孩子長(zhǎng)期發(fā)展不利的。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們聚精會(huì)神聽得十分認(rèn)真、仔細(xì)，有的用筆記錄，有的拍照......</p> <p class="ql-block"> 最后，徐老師針對(duì)家長(zhǎng)的現(xiàn)階段困惑，提出了“怎樣做好科學(xué)的幼小銜接準(zhǔn)備”的重要話題，倡議從幼兒園、家庭、政府三方協(xié)同合作，形成教育合力，共促幼兒完成科學(xué)幼小銜接的過渡。</p> <p class="ql-block"> 接著，崇禮小學(xué)校長(zhǎng)劉芳為了讓家長(zhǎng)更深入了解崇禮小學(xué)，從學(xué)校的辦學(xué)理念、校園環(huán)境、師資力量、特色活動(dòng)、未來發(fā)展目標(biāo)等方面進(jìn)行全方面細(xì)致的介紹。</p> <p class="ql-block"> 還講述了很多關(guān)于劉校長(zhǎng)的任課、任職期間與學(xué)生、家長(zhǎng)之間發(fā)生的一些暖心小故事，讓家長(zhǎng)們對(duì)劉校長(zhǎng)的教育熱忱以及個(gè)人魅力有了更深的體會(huì)，也讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子升入小學(xué)的焦慮逐漸削薄。</p> <p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的推移，我們本次家長(zhǎng)會(huì)也在愉快的、熱烈的掌聲中落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，參加了本次家庭講座的家長(zhǎng)們也從活動(dòng)中受益匪淺，在班級(jí)群里積極分享了本次家庭教育講座之后，關(guān)于對(duì)科學(xué)幼小銜接的一些新看法和學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 教育，不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園溝通、理念共建的過程。 此次幼小銜接家庭教育活動(dòng)，通過學(xué)校、老師和家長(zhǎng)共同參與，整合了多方資源，從理論到實(shí)際，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏亓私饬擞仔°暯?，給家長(zhǎng)們指引了科學(xué)過渡的方向，真正實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到家庭的有效銜接!</p><p class="ql-block"> 幼小銜接的討論還在繼續(xù)，堅(jiān)持家園配合的大方向，從“幼小銜接”到“小幼銜接”兩者的雙向奔赴，相信家長(zhǎng)和學(xué)校一定能夠共同攜手，幫助孩子做好科學(xué)過渡！</p>