<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 是什么樣的一場詩歌朗誦會引來了家長的圍觀？全程由學(xué)生自發(fā)組織的朗誦會給我們帶來了哪些驚喜？朗誦會又給農(nóng)村學(xué)校教育帶來哪些啟發(fā)呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">驚喜一：創(chuàng)造力和表現(xiàn)力</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)生們自己動手制作邀請函，節(jié)目單，設(shè)計朗誦會座位排布~為朗誦會制定評分標(biāo)準(zhǔn)~</span></p> <p class="ql-block">閆增臣原創(chuàng)作品《他》 ，讓我們領(lǐng)略到了孩子的潛力……</p> <p class="ql-block">朗誦會上一個一個朗讀者自信陽光，盡享詩歌和朗誦的快樂。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">驚喜二：團結(jié)協(xié)作能力</b></p> <p class="ql-block">總導(dǎo)演：閆增臣、白云希</p><p class="ql-block">副總導(dǎo)演：閆林玉、郭家俊</p><p class="ql-block">場務(wù)負(fù)責(zé)人：閆曾楊 張文博 李建豪</p><p class="ql-block">節(jié)目負(fù)責(zé)人：各小組組長</p><p class="ql-block">朗誦會在各位負(fù)責(zé)人的安排下，有序進(jìn)行 。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">“你負(fù)責(zé)邀請老師，你負(fù)責(zé)統(tǒng)計節(jié)目名稱，你負(fù)責(zé)制作邀請函……” 、“閆林玉，郭家俊你們兩個主持一定把串詞寫好！”、“勞動大隊抓緊就位，搬桌椅，打掃衛(wèi)生……”、 “組員們我們多排練排練……”</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">驚喜三：主動學(xué)習(xí)的能力</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“我回家上網(wǎng)搜一些詩歌”、“我從報紙上找到一篇”、“我家人給我推薦了一篇”…… “媽媽我想設(shè)計一款邀請函……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在主動學(xué)習(xí)的孩子手里，這時候的手機不再是游戲機——是學(xué)習(xí)的工具！將找到的詩歌工整的謄抄下來，讀了又讀~校園的小角落成了排練場。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">驚喜四：眾多關(guān)心孩子成長的參與者</b></p> <p class="ql-block">一場由老師發(fā)起，全程由學(xué)生自己組織的朗誦會能有多精彩？有的是對學(xué)生成長的關(guān)注和見證！“老師家長能去嗎？我報名”、“我報名”、“我也報名”~</p><p class="ql-block">李校長、王副校長，呂主任在學(xué)生的邀請下高度重視，出席并擔(dān)任此次活動評委。部分老師出席活動。</p> <p class="ql-block">家長也拿起評分表，為孩子們打分。</p> <p class="ql-block">李校長：這場由孩子們自己組織的朗誦會讓我感到意外。希望各位同學(xué)平時多讀書，多練字。</p> <p class="ql-block">王校長：孩子的成長離不開家長的關(guān)注和支持，感謝各位家長參與到孩子的成長中。通過這樣的活動提高孩子們的各種能力，提升了孩子們的核心素養(yǎng)……</p><p class="ql-block">呂主任：山山老師能夠大膽創(chuàng)新，放手讓孩子們組織活動很有新意，孩子們能跟著這樣的老師很幸運，很幸?！?lt;/p> <p class="ql-block">到場的家長一一作了介紹，孩子們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！王一諾爸爸說：“一諾剛轉(zhuǎn)到這個班級，通過這個活動鍛煉了孩子的口才，關(guān)于孩子的成長只要老師用心，孩子用心作為家長就很滿意……”、白云希媽媽帶來了糖果和牛奶和孩子們分享……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">驚喜五：家長做老師給學(xué)生授課活動推進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次活動之前，班級一直有心邀請各位家長來給孩子們授課，開展家校共育新模式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有些家長從事醫(yī)藥行業(yè)可以分享家庭用藥小常識、有些家長從事水產(chǎn)行業(yè)可以分享魚類小知識、有些家長從餐飲行業(yè)可以分享小廚藝……一位家長說孩子們想吃蛋糕嗎？六一兒童節(jié)我給各位制作怎么樣？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本來還擔(dān)心家長們會推脫，通過此次活動，老師和家長近距離的接觸，沒想到家長反映強烈。為邀請家長授課打好了基礎(chǔ)。既能豐富學(xué)生的知識，又能加強家校共育，讓學(xué)生在家長老師身上學(xué)到不一樣的知識和收獲。增進(jìn)老師和家長的了解，拉進(jìn)家校距離。營造良好的育人環(huán)境和氛圍！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">山山老師寄語：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 黃土地也能孕育出詩歌和奇跡，希望孩子們愛上詩歌，愛上閱讀~擁有詩意般的人生！此次朗誦會其實是綜合實踐課程，一次全新的嘗試和鍛煉，希望各位同學(xué)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的活動開展做好鋪墊。作為此次活動的發(fā)起人，為你們出彩的表現(xiàn)點贊！</b></p>