同享高端引領(lǐng)?，共啟幼教芳華——洛陽(yáng)市幼教訪問(wèn)團(tuán)武漢參觀交流活動(dòng)

時(shí)光。荏苒

為響應(yīng)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》和《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，整體提升幼兒園課程建設(shè)水平，提高幼兒園保教質(zhì)量是園所當(dāng)前面臨的重要工作。為了創(chuàng)建多樣化課程活動(dòng)，確保幼兒全面發(fā)展，從辦園方向、保育與安全、教育過(guò)程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè)出發(fā)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)園際間溝通交流。武漢億童文教和洛陽(yáng)幸福源文教、洛陽(yáng)好上佳文教攜手舉辦“洛陽(yáng)市幼教訪問(wèn)團(tuán)武漢參觀交流活動(dòng)”。 參觀 　　抵達(dá)武漢，大家滿懷學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)參觀億童公司，幼教團(tuán)的各精英園長(zhǎng)們了解到更多有助于幼兒全面發(fā)展的課程。 學(xué)習(xí) 　　幼兒園的環(huán)境本身就是課程，設(shè)計(jì)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，就是課程設(shè)計(jì)的重要組成部分，當(dāng)前，高質(zhì)量的幼兒園教育都非常重視環(huán)境的建設(shè)。 　　在發(fā)展高質(zhì)量的學(xué)前教育背景下，教育環(huán)境的管理是各園長(zhǎng)需要迫切了解的重要內(nèi)容，由億童裝備研究副園長(zhǎng)、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、國(guó)家教育部科學(xué)教育子課題研究組成員韓瓊老師以“打造高質(zhì)量教育環(huán)境助力園所課程品質(zhì)提升”為題，從“整體環(huán)境建設(shè)、課程視角下的室內(nèi)環(huán)境及戶外環(huán)境”這三個(gè)維度進(jìn)行了專(zhuān)題分享。 　　通過(guò)理論引領(lǐng)、行動(dòng)指導(dǎo)、案例剖析，梳理了環(huán)境與幼兒，環(huán)境與課程，環(huán)境與環(huán)境的關(guān)系；明晰了處于不同發(fā)展階段園所探尋發(fā)展的新依據(jù)。 　　不僅解決了園長(zhǎng)們對(duì)現(xiàn)階段環(huán)境建設(shè)上的各種疑惑，還對(duì)各個(gè)園所精英園長(zhǎng)們提出的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。 訪名園 　　通過(guò)訪名園，讓大家看到了理論落到實(shí)踐后的成果，如何因地制宜的去開(kāi)展高質(zhì)量課程建設(shè)，同時(shí)也親身感受到了環(huán)境建設(shè)對(duì)于幼兒全面發(fā)展的助力。 交流研討 　　訪名園后，園長(zhǎng)們對(duì)于如何因地制宜的結(jié)合本園所讓環(huán)境助力提升課程品質(zhì)還是有一些疑問(wèn)。億童圖書(shū)事業(yè)部培訓(xùn)總監(jiān)黃鑫總監(jiān)針對(duì)各個(gè)園所現(xiàn)階段的問(wèn)題，以及關(guān)于如何提升園所課程建設(shè)品質(zhì)做出了答疑解惑，通過(guò)總結(jié)，讓大家更加清晰接下來(lái)怎么一步一步去實(shí)踐。 文化探索 　　學(xué)習(xí)之余，大家還一起走進(jìn)武漢這座英雄城市，感受這個(gè)地方的“人間煙火”與“至味清歡”。 　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)參觀交流，每個(gè)精英園長(zhǎng)對(duì)于如何提升幼兒園課程建設(shè)水平，提高幼兒園保教質(zhì)量都有了新的思路。 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最大的風(fēng)景。滿懷希望，就會(huì)所向披靡；心中有愛(ài)，就會(huì)四季如春。