<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”為了提升英語教師素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)、高效的英語課堂，3月31日，莒南縣煥章希望學(xué)校英語組進(jìn)行了新學(xué)期的第二次集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 預(yù)備篇</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由英語教研員逯秀云主持，全體英語教師參加活動(dòng)。本期活動(dòng)共分先導(dǎo)課及評課、分年級討論單元內(nèi)容、課標(biāo)考試、老師答辯四大環(huán)節(jié)！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)篇</p><p class="ql-block"> 本次集備，以年級組的先導(dǎo)課拉開序幕，四位優(yōu)秀的老師，課堂精彩紛呈，她們用地道的口語，豐富的肢體語言，有趣的動(dòng)畫視頻，引領(lǐng)學(xué)生暢游在知識的海洋中！每節(jié)課同學(xué)們都與老師高度配合，學(xué)生收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 研討篇</p><p class="ql-block"> 課后，大家分年級組對本節(jié)課進(jìn)行了熱烈的討論！大家各抒己見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。</p> <p class="ql-block">五年級研討</p> <p class="ql-block">六年級研討</p> <p class="ql-block"> 各年級老師分組進(jìn)行了單元集體備課。本次集體備課活動(dòng)，既是思維的碰撞，又是教師專業(yè)知識水平的一個(gè)提升。一線教師唯有在新學(xué)期有“備”而來，才能“備”有所得，“研”有所獲，真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。主備老師的解讀和分享提醒著老師們，在大單元教學(xué)中，要以發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，要從文本出發(fā)、從語言建構(gòu)出發(fā)，整合單元內(nèi)容，探尋大單元教學(xué)的延展點(diǎn)。在個(gè)人單元備課展示后，各年級組又組織了討論，老師們針對每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了互動(dòng)交流，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 考試篇</p> <p class="ql-block"> 單元備課完成以后，全體教師進(jìn)行了課標(biāo)考試！</p> <p class="ql-block"> 答辯篇</p> <p class="ql-block"> 接下來，由教研員對兩位老師就單元內(nèi)容和課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行提問。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)篇</p><p class="ql-block"> 俗話說“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！敝挥懈愫眉w備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。我們將借這次集體備課活動(dòng)的東風(fēng)，集眾人智慧，采眾家之長，深入解讀教材，研究教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂，為提升我們的教學(xué)質(zhì)量接力續(xù)航！</p>