春光逐夢(mèng) 跟崗助學(xué)—解放營(yíng)小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)

春日的風(fēng)，柔柔拂面，和煦爽心。春日的陽光，溫和不燥，使人透心的舒坦。擷一縷暖陽，展一抹芳華。在這逐夢(mèng)的季節(jié)，我校有三名教師赴京參加跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。 啟動(dòng)儀式 　　3月20日下午，翁牛特旗干部教師跟崗培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)在通州區(qū)教師研修中心報(bào)告廳舉行。 參觀校園 　　3月21日我們?cè)谕ㄖ輩^(qū)研修中心領(lǐng)導(dǎo)的安排下，走進(jìn)貢院小學(xué)開始了跟崗學(xué)習(xí)。貢院小學(xué)校園景色宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁。歡迎會(huì)上趙校長(zhǎng)向我們介紹了貢院小學(xué)這所百年老校的“舊容”與“新顏”。趙校長(zhǎng)也介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色及取得的成績(jī)等，并表示會(huì)毫不保留地與大家分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。隨后在管主任的帶領(lǐng)下我們參觀了校史館，從時(shí)間的縱軸上了解了貢院小學(xué)從1903年-2023年的歷史變遷。 　　學(xué)校以”讀書報(bào)國(guó)，為國(guó)育賢”為辦學(xué)追求，提出了源于內(nèi)生文化的“明遠(yuǎn)育”的辦學(xué)理念，以“明德至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)”為核心價(jià)值觀，從明正管理、明遠(yuǎn)課程、明慧教師、明遠(yuǎn)少年、明智課堂、明雅環(huán)境、明禮關(guān)系文化等 7 大體系進(jìn)行文化建設(shè)。 　　漫步連廊映入眼簾的是一幅幅獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品，一張張生動(dòng)逼真的手工繪畫，一朵朵色彩繽紛的花朵。還有許多別出心裁的文創(chuàng)產(chǎn)品更是讓人忍不住駐足欣賞，嘖嘖稱贊!稱贊老師們的精妙設(shè)計(jì)，稱贊孩子們的妙筆再現(xiàn)! 課例觀摩 　　入校第二天我們有幸參加“踐行新理念落實(shí)新課標(biāo)”骨干教師展示課活動(dòng)，授課教師深入淺出，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，真正帶領(lǐng)孩子們徜徉于知識(shí)的海洋，果真是教師的高度決定了教學(xué)的深度。 　　在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，大家積極發(fā)言，熱烈討論，達(dá)到了交流互鑒、釋疑解惑、鞏固提升的目的。 跟班聽課 　　此次跟崗學(xué)習(xí)，我們深入班級(jí)觀摩聽課。課堂上，老師們自信的教態(tài)、親切的語言、扎實(shí)的基本功以及對(duì)文本切入點(diǎn)的精準(zhǔn)把控，學(xué)生們流利而完整的表達(dá)能力、爭(zhēng)先恐后的展示，無不讓人驚艷，同時(shí)也為我們帶來了深深地思考。 　　走進(jìn)班級(jí)，觀察體驗(yàn)，近距離交流，在這樣浸入式的跟崗學(xué)習(xí)中，我們充分了解貢院小學(xué)的課程實(shí)施情況，同時(shí)與班級(jí)老師及時(shí)交流探討，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。　 　　為了對(duì)貢院小學(xué)的校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、德育管理等方面有很深入的了解大家還積極參加了校里舉行的各類活動(dòng)、會(huì)議。 　　最美的開始，便是遇見；最好的提升，便是學(xué)習(xí)。每一幅畫面，均是屬于你我獨(dú)一無二的跟崗記憶! 　　“ 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人?！弊詈玫膶W(xué)習(xí)在路上，最佳的方式是跟崗。我們也將在接下來的跟崗學(xué)習(xí)中本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的學(xué)習(xí)原則，認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，去收獲經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。 撰稿：李彩鳳王東偉盛樹剛審核：呂海凱