<p class="ql-block">尊敬的家長：</p><p class="ql-block"> 您好！冬春季為呼吸道傳染病高發(fā)期。區(qū)疾控部門流感監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，近期流感活躍，高于往年同期水平。目前甲型流感病毒較為活躍，幼兒園等人群密集的集體單位出現(xiàn)暴發(fā)疫情風(fēng)險高。我園已經(jīng)采取加強教室通風(fēng)消毒、及時隔離發(fā)的病幼兒等流感疫情防控措施，同時，為了杜絕流感疫情流行，也需要您們的支持和配合：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、臨床癥狀</b></p><p class="ql-block"> 臨床癥狀與流感相似；包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等，還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等；</p><p class="ql-block"> 有些人還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭等并發(fā)癥。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二、甲型流感傳播途徑</b></p><p class="ql-block"> 傳播途徑與季節(jié)性流感類似；主要為呼吸道傳播；主要在人與人之間通過咳嗽及打噴嚏時產(chǎn)生的呼吸道飛沫傳播，有時候亦可通過接觸表面沾有病毒的物件后再接觸口鼻而染病，常發(fā)生在冬春季節(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、日常生活預(yù)防</b></p><p class="ql-block">1、開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通；</p><p class="ql-block">2、避免接觸流感樣癥狀或肺炎呼吸道病人；</p><p class="ql-block">3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)經(jīng)常用肥皂洗手；</p><p class="ql-block">4、避免去人群擁擠的場所；</p><p class="ql-block">5、咳嗽或打噴嚏時紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；</p><p class="ql-block">6、出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）立即就醫(yī)。留在家中養(yǎng)病時，減少與其他人接觸，避免感染他人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??小貼士??</p><p class="ql-block">l 什么時候應(yīng)洗手？</p><p class="ql-block">1、在接觸眼、鼻及口前；</p><p class="ql-block">2、進食及處理食物前；</p><p class="ql-block">3、如廁后；</p><p class="ql-block">4、當(dāng)手被呼吸道分泌物污染時，如打噴嚏及咳嗽后；</p><p class="ql-block">5、觸摸過公共對象，例如電梯扶手、升降機按鈕及門柄后；</p><p class="ql-block">6、外出回來后；</p> <p class="ql-block">???正確洗手方法???</p><p class="ql-block">1、開水龍頭沖洗雙手；</p><p class="ql-block">2、加入洗手液、用手擦出泡沫；</p><p class="ql-block">3、最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水；</p><p class="ql-block">4、洗擦后采用清水將雙手徹底沖洗干凈；</p><p class="ql-block">5、用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手；</p><p class="ql-block">6、雙手洗干凈后，不要用直接觸摸水龍頭。 </p><p class="ql-block">l</p> <p class="ql-block">??須知??</p><p class="ql-block">1、若孩子出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，以免耽誤病情，一旦確診，家長請第一時間告知班主任老師，并隔離在家休息。</p><p class="ql-block">2、等退燒后48小時以及流感樣癥狀消失后，請去醫(yī)院復(fù)查，并開具復(fù)課證明，方可來園</p>