<p class="ql-block" style="text-align: center;">遇見(jiàn)春天</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)，正是孩子們感受自然、親近自然的大好時(shí)節(jié)，不負(fù)周末好時(shí)光，小朋友們迫不及待的在群里分享和家人到周邊踏春的喜悅，在家長(zhǎng)朋友們的陪伴下，用心感受、發(fā)現(xiàn)春天的氣息，收獲了一堆的小驚喜。</p> <p class="ql-block">星期一一來(lái)幼兒園，就聽(tīng)到小朋友們嘰嘰喳喳的討論聲。</p><p class="ql-block">昱杭：“星期天媽媽帶我和姐姐去松鼠部落找春天了，我還碰到了錢(qián)牧之了，太幸運(yùn)了。<span style="font-size: 18px;">”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?牧之：“春天油菜花開(kāi)了，全是黃黃的”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">翰翰：“春天來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)好多嫩嫩的葉子，好可愛(ài)呀”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">珂珂：“我去凱凱光光看到好多郁金香開(kāi)花了，但是看完花臉上就長(zhǎng)小痘痘了”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">遙遙：“我們家還養(yǎng)了一些小蝌蚪了，我太喜歡春天了，等我明天帶過(guò)來(lái)學(xué)校哈”。</span></p> <p class="ql-block">最美人間三月天，小朋友們走進(jìn)春天，探秘自然，對(duì)春天有了許多新發(fā)現(xiàn)、新想法，并把他們的發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">涂鴉進(jìn)行時(shí)</p> <p class="ql-block">涂鴉初體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">走出教室，孩子們?cè)谕盔f區(qū)躍躍欲試，五彩的顏料，打開(kāi)孩子們藝術(shù)的窗口，讓他們最大限度的去自由想象，帶給孩子無(wú)限的快樂(lè)和自由，他們用自己的方式想把春天的種種美好用自己的方式呈現(xiàn)出來(lái)。</p> <p class="ql-block">涂鴉，有點(diǎn)麻煩事</p> <p class="ql-block">在集體討論時(shí)，老師把孩子們涂鴉創(chuàng)作時(shí)的照片和視頻投放在大屏幕上，孩子們自我總結(jié)，把自己發(fā)現(xiàn)的“麻煩事”記錄了出來(lái)：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“我今天畫(huà)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)涂鴉區(qū)顏料色彩太少了，我想要畫(huà)櫻花，但是根本沒(méi)有我需要的粉色。”</p> <p class="ql-block">“麻煩事”解決了</p> <p class="ql-block">“我發(fā)現(xiàn)顏料混合在一起會(huì)變色，我們可以一起做實(shí)驗(yàn)，調(diào)出想要的顏色呀。”</p> <p class="ql-block">在涂鴉過(guò)程中孩子們遇到問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)將問(wèn)題交給孩子自己，他們通過(guò)不斷嘗試，在解決問(wèn)題過(guò)程中去成長(zhǎng)、進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">涂鴉再嘗試：調(diào)色</p> <p class="ql-block">色彩感知是幼兒進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，幼兒對(duì)各種五彩繽紛的顏色充滿了好奇心。</p> <p class="ql-block">明哲拿著水桶，在涂鴉區(qū)嘗試起來(lái)“調(diào)色”游戲。</p><p class="ql-block">明哲說(shuō)：“我們先把顏料倒在水桶里，然后將兩種不同的顏料倒在另一個(gè)桶里，就會(huì)混成新的顏色?！?lt;/p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘以后，他跟他的朋友們進(jìn)行了反復(fù)的嘗試。</p> <p class="ql-block">禹心：我用衛(wèi)生紙和扭扭棒做了一只蝴蝶，用馬克筆畫(huà)了許多花紋，然后滴了一點(diǎn)水，黃色的顏色變成了金黃色，我又放了一點(diǎn)水，就變成了淺黃色。</p><p class="ql-block">千羽：“我用紅色的顏料和藍(lán)色的顏料調(diào)成了黑色”</p> <p class="ql-block">涂鴉區(qū)第三次體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)谕盔f區(qū)自由潑色、涂鴉，他們將調(diào)制好的顏色盡情的創(chuàng)作，上演了一場(chǎng)精彩的顏色大戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">正涂鴉時(shí)，突然有小朋友發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬東西，于是一大群小朋友圍了上去，大家七嘴八舌的議論著我：</p><p class="ql-block">“”螞蟻看起來(lái)好像很忙的樣子，它們?nèi)ツ睦铮俊?lt;/p><p class="ql-block">“它們?cè)诎徇\(yùn)食物，準(zhǔn)備去春游或者野餐吧”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下午室內(nèi)自主活動(dòng)時(shí)，小朋友用粘土做了許多的小螞蟻在搬運(yùn)食物去春游。</p> <p class="ql-block">后續(xù)我們將投放更多的游戲材料，探索更多的游戲區(qū)域，讓我們一起期待孩子們帶給我們更大的驚喜吧！</p> <p class="ql-block">本篇由2022年萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育小課題《 以繪本為載體開(kāi)展幼兒創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究 》課題組供稿。</p><p class="ql-block">供圖：張麗</p><p class="ql-block">撰稿：韓思萍</p><p class="ql-block">審核：張亞琳</p>