<p class="ql-block"> 為了響應(yīng)“雙減”政策，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)行動(dòng)，創(chuàng)新思路，讓“雙減”落地有形有色。數(shù)學(xué)組的教師們開展了行動(dòng)研究，為了讓數(shù)學(xué)作業(yè)不再是枯燥無味的解題，而是一項(xiàng)項(xiàng)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)游戲。教師們結(jié)合二年級(jí)下冊(cè)“軸對(duì)稱”的內(nèi)容，開展了“小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸，探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)，感受生活中的對(duì)稱美，體會(huì)數(shù)學(xué)美的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，同學(xué)們利用所學(xué)到的軸對(duì)稱知識(shí)，充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出了許多美麗的軸對(duì)稱圖形。下面我們就來欣賞一下二年級(jí)小豆豆們的奇思妙想吧！</p> <p class="ql-block"> 看??！這清晰的折痕，完美的對(duì)稱，原來在數(shù)學(xué)里面不僅有簡單的幾何圖形，還有翩翩起舞的蝴蝶，可愛的兔子、優(yōu)雅的天鵝、小巧的螃蟹……這些都是孩子們創(chuàng)造的軸對(duì)稱圖形。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)過程中，二年級(jí)的同學(xué)們積極參與，開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)、思考、盡情發(fā)揮自己的想象力，憑借自己的智慧，一幅幅精美的圖案躍然紙上。孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，開拓了視野，還體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們踴躍的態(tài)度和一張張精美的“答卷”，更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)校推動(dòng)落實(shí)“雙減”改革的決心和信心，相信以我們努力和學(xué)生的響應(yīng)，能夠讓“雙減”落到實(shí)地，給孩子們一個(gè)快樂充實(shí)的童年！</p> <p class="ql-block">圖文：馬艷艷</p><p class="ql-block">編輯：鄭立驕</p><p class="ql-block">初審：馬艷艷</p><p class="ql-block">復(fù)審：趙克菲</p><p class="ql-block">終審：張雙濤</p>