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交流共進 研以致遠

興義市烏沙鎮(zhèn)中心小學

<p class="ql-block">  2023年3月30日,興義市小學數(shù)學名師瞿永珍工作室與貴州省鄉(xiāng)村名師楊顯銀工作室在烏沙鎮(zhèn)中心小學開展教學交流活動,楊顯銀名師工作室的全體成員學員、興義市小學數(shù)學名師瞿永珍工作室全體成員學員、烏沙鎮(zhèn)各小學全體數(shù)學老師、教導主任和教研組長參加本次交流活動。</p><p class="ql-block"> 上午8點30分,活動正式開始。首先上課的是楊顯銀名師工作室學員晏家軍老師,他執(zhí)教的是四年級數(shù)學《圖形的運動二 軸對稱》晏老師循循善誘,一步一步引導學生探索對稱點與對稱軸的關系,所設計的下棋游戲,突破教學難點,在游戲中引導學生掌握對稱圖形的畫法,效果明顯;接下來是瞿永珍工作室的岑應春老師執(zhí)教的四年級數(shù)學《平均數(shù)》,岑老師通過尋找身邊學生熟悉的事物創(chuàng)設學習情境,讓學生自己尋找具有代表性的數(shù)字,得出平均數(shù)概念及作用,并在教學中滲透文明禮貌、環(huán)保教育和防溺水安全教育,體現(xiàn)了德育,讓聽課的老師耳目一新;緊接著是瞿永珍工作室的林滿老師執(zhí)教的五年級數(shù)學《圖形的運動三 旋轉》,林老師在課堂設計里,通過旋轉一周的摩天輪和蕩秋千兩種運動,初步讓學生體會旋轉不只是做圓周運動,同時通過順時針旋轉的鐘表和逆時針旋轉的車輪,讓學生在對比中體會旋轉的方向,緊著設計旋轉“烏”、“沙”這兩個字,讓學生在動手操作中總結出旋轉的三要素,突破難點,整堂課中,學生思考積極,解決問題的過程中,老師讓學生在錯中求證,完美呈現(xiàn)知識的再現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 緊接著是由楊顯銀校長主持的評課議課活動。在本環(huán)節(jié)中,余瑩和王君兩位老師對所上的三節(jié)課做了點評,既肯定了成果,也真誠地指出不足。同時上課的三位老師對自己的課做了說課,從教學內容、教學目標、教學方法、教學設計、設計意圖等方面闡述了課,讓參加活動的老師們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 最后是烏沙鎮(zhèn)中心校教育督學王志富校長做總結性講話,他先是對今天的三節(jié)課作極高的評價,同時對全鎮(zhèn)的數(shù)學老師給予厚望,通過校際交流平臺,請進來的方式,鼓勵教師們多聽、多學,和同伴交流,拓寬工作視野,促進全鎮(zhèn)小學部數(shù)學教研發(fā)展,提高教師的業(yè)務能力。</p><p class="ql-block"> 下午,聆聽了余瑩老師的專題講座《優(yōu)化作業(yè)設計 提高課堂效率》和《微課的制作》以及楊顯銀校長的專題講座《立德樹人 教師應具備正確的教育觀 》,余瑩老師結合自己的數(shù)學教學經(jīng)驗,用數(shù)據(jù)闡述寫作業(yè)時間的多少和學生成績不能成正比,有效的作業(yè)設計才是提高課堂效率的關鍵;楊校長從立德樹人方面,讓老師們重新思考教育的含義。兩位老師的專題講座,讓參加活動的老師感觸頗深。(圖為活動現(xiàn)場)</p> <p class="ql-block">圖文:華逢艷</p><p class="ql-block">編審:李 國</p><p class="ql-block">二審:陳興坤</p><p class="ql-block">終審:楊顯銀</p>

老師

楊顯

工作室

旋轉

學生

名師

瞿永珍

數(shù)學

教學

設計