<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《指南》中提到，要為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。要經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書(shū)的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 什么是圖書(shū)漂流？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：你們認(rèn)為圖書(shū)漂流是什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書(shū)漂流就是把書(shū)放到水里，讓它漂起來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不對(duì)不對(duì)，書(shū)會(huì)濕的，應(yīng)該是做一艘不怕濕的小船，讓圖書(shū)在小船上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書(shū)漂流是你的書(shū)可以分享給我，我的圖書(shū)可以分享給你。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：圖書(shū)漂流是把書(shū)卷起來(lái)放到一個(gè)玻璃瓶里，讓它在大海上漂流起來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：其實(shí)呀，圖書(shū)漂流起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，人們將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將書(shū)放回公共場(chǎng)所，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)下一段漂流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 為什么要讓圖書(shū)漂流呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：因?yàn)檫@樣就可以讓其他小朋友也看到自己最喜歡的書(shū)啦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：這樣也是分享，被分享的人會(huì)很快樂(lè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：分享圖書(shū)讓大家都可以看到好看的圖書(shū)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 圖書(shū)漂流需要注意什么</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：拿到別人的書(shū)需要小心一點(diǎn)，別破壞了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：可以自己看，也可以讓爸爸媽媽給你講一講。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：別人的書(shū)要保護(hù)好，不能扔到地上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ????：要輕輕的翻書(shū)頁(yè)，不能使勁的翻，書(shū)寶寶會(huì)碎，小朋友就會(huì)很傷心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：老師要給小朋友們每人一個(gè)魔法漂流袋，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：對(duì)于圖書(shū)漂流袋，小朋友們有什么想說(shuō)的嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：每人一個(gè)圖書(shū)漂流袋，就像小朋友的書(shū)包一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們要保護(hù)圖書(shū)也要保護(hù)這個(gè)袋子，吃東西的時(shí)候要小心，千萬(wàn)不能把食物掉到漂流袋上，會(huì)弄臟的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：漂流袋也不能放到地上，會(huì)臟兮兮的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：漂流袋就是書(shū)寶寶的家，我們要像保護(hù)自己的家一樣，保護(hù)它的家。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不能把它弄丟了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：小朋友們要好好保護(hù)我們的漂流袋，注意它的衛(wèi)生，保護(hù)好不要破壞，不然書(shū)寶寶會(huì)傷心的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：可是漂流袋都長(zhǎng)的一模一樣，我們?cè)鯓硬拍芊殖鰜?lái)是哪位小朋友的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們可以在漂流袋上寫(xiě)名字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：不行不行，不能在上邊涂涂畫(huà)畫(huà)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們可以通過(guò)聞一聞，看看是哪個(gè)小朋友身上的味道就知道是誰(shuí)的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法并不可取。于是，向小朋友們介紹了袋子背后的“小秘密”，可以將自己的畫(huà)像、數(shù)字寫(xiě)到紙上放到里邊，別人一眼就可以看到是誰(shuí)的書(shū)袋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?????：怎樣能讓別人知道應(yīng)該保護(hù)你的圖書(shū)呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??：我們也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式讓他們知道，看書(shū)的時(shí)候要保護(hù)好我的書(shū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們覺(jué)得這個(gè)辦法真不錯(cuò)，即刻便行動(dòng)了起來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 班級(jí)的小朋友在閱讀圖書(shū)的過(guò)程中很喜歡講故事里精彩的內(nèi)容表征出來(lái)。在表征的過(guò)程中，有的小朋友能夠在不需要提醒的情況下正確的三指握筆，有的寶貝需要提醒后注意握筆的姿勢(shì)，沒(méi)一會(huì)兒又恢復(fù)“原樣”。在家中，大家也要多多注意孩子們的握筆，逐步培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)方式，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">介紹我們的約定</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一個(gè)較安靜、舒適的閱讀區(qū)域，讓幼兒可以自由、放松地看書(shū)、聽(tīng)故事、講故事。在家里可以在供幼兒閱讀的區(qū)域?qū)ｉT(mén)設(shè)置書(shū)架、小沙發(fā)、小臺(tái)燈、抱枕等，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境，有益于激發(fā)幼兒的閱讀欲望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出：“利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種形式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 對(duì)于3-6歲的幼兒來(lái)說(shuō)，是閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段中，幼兒的口頭語(yǔ)言能力會(huì)迅速的發(fā)展，于是他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)符號(hào)，理解符號(hào)和文字之間的關(guān)系，并開(kāi)始嘗試運(yùn)用所學(xué)到的語(yǔ)言進(jìn)行表述自己的所見(jiàn)所聞，所以，加強(qiáng)早期閱讀的教育策略在現(xiàn)代教育中逐漸成為幼小銜接中的重點(diǎn)內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是一項(xiàng)獲得信息、傳播信息、增加知識(shí)的活動(dòng)，也是認(rèn)識(shí)世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純的發(fā)展孩子的閱讀能力，而是讓孩子通過(guò)各種途徑，接受各種信息，形成看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每個(gè)漂流袋上都有小朋友自己表征的小約定，我們可要好好遵守</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 請(qǐng)大朋友和小朋友們?cè)诮栝喫藞D書(shū)時(shí)認(rèn)真保護(hù)，保護(hù)圖書(shū)的同時(shí)也要保護(hù)好我們的漂流袋喲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 記得周一帶回漂流袋放上自己三、兩本圖書(shū)??，我們就開(kāi)始圖書(shū)漂流啦。每周三會(huì)進(jìn)行新的一輪漂流，記得將小朋友的漂流袋和圖書(shū)一起帶回哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??如果你看到了自己喜歡的情節(jié)可以選擇拍照或者通過(guò)畫(huà)畫(huà)表征出來(lái)?？梢栽诳赐晷∨笥训膱D書(shū)后畫(huà)上一幅閱讀感受畫(huà)放到袋子中，和書(shū)寶寶一同漂流起來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 幼兒閱讀能力的培養(yǎng)絕不是一蹴而就的，而是需要家園配合逐步培養(yǎng)的。這就要求教師和家長(zhǎng)做“有心人”，在幼兒閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)中，提供寬松的環(huán)境，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于用“百種語(yǔ)言”表達(dá)。使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，從而有效培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，讓孩子一生受益，養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">以下是教育部推薦書(shū)目</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">祝小朋友們閱讀愉快</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">周末快樂(lè)</span></p><p class="ql-block"><br></p>