<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力。系鞋帶是自理能力中的一個方面，“授之以魚，不如授之以漁”，與其老師、爸爸媽媽幫助系鞋帶，不如交給孩子們系鞋帶的方法，鼓勵他們系鞋帶、系好鞋帶、系出漂亮的蝴蝶結(jié)。</span></p> 活動緣由 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">系鞋帶，是孩子們生活中最常見的“結(jié)”。說起系鞋帶，對于大人來說，是一件極其簡單的事情，而對于孩子們來說，卻不是一件簡單的事。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">“老師，我的鞋帶松了，請幫我系一下吧。”這種現(xiàn)象在我們身邊時常發(fā)生，孩子們往往是伸出腳，等待老師或家長的幫忙。為了讓幼兒學會自我服務，提升自理能力和責任感，更好地適應小學生活，大班開展了關于系鞋帶的生活自理活動，我們一起來看看吧。</span></p> 活動現(xiàn)場 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">活動開始前，大班的老師們向孩子們細心教授著系鞋帶的訣竅，介紹本次活動的流程和規(guī)則。隨后孩子們紛紛雙手拉住鞋帶，做好準備，隨著一聲令下，一雙雙小手就開始飛快地在鞋子上動起來。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">兒歌助力：小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉，一根彎腰鉆進門，拉緊它，折出兩個小耳朵，再交叉，鉆進門，拉出一朵蝴蝶花。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;"> “預備——開始”，隨著教師的口哨聲，系鞋帶大賽開始啦！小選手們巧手翻飛，原本散開的鞋帶在孩子們手中很快變成了一個個漂亮的“蝴蝶結(jié)”！哇塞！贏得比賽的小朋友露出了驕傲的表情！</span></p> 活動延伸 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">如何將活動的難點突破，讓每個孩子都能掌握系鞋帶的訣竅，需要教師不斷的學習，及時地把握教育契機。同時也需要借助于爸爸媽媽們一雙雙閃亮亮的鞋子，將生活自理活動延伸到家庭，通過日常練習提高自己的生活自理能力!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">通過此次活動，孩子們知道系鞋帶也不是件簡單的事情，這里有很多的方法和技巧，我們要懂得多觀察，多思考，這樣，動手能力才可以提高哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖：各班教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">責編：石 丹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審編：種小敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">主編：劉 浩</span></p>