社團異彩紛呈助力幸?！半p減”——工業(yè)園區(qū)小學社團活動

普集學區(qū)園區(qū)小學

為繼續(xù)保障“雙減”政策落地落實，落實課后服務工作，讓農村的孩子在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，我校豐富校園文化生活，強化學校教育主陣地的作用，最大限度地優(yōu)化學校教學資源，增加學生學習的選擇性，學生可以在藝術、閱讀、運動等多方面進行選擇。根據(jù)孩子的興趣愛好，為學生精心打造了多個社團：手工、舞蹈、兵乓球、朗誦等。　　 　　根據(jù)孩子的年齡特點，學校分學段開展社團活動，同學們根據(jù)自己的興趣愛好，自主報名加入自己喜愛的社團，保證學生人人都參與，逐步形成“全面覆蓋、特色發(fā)展”培養(yǎng)方式。　　每周三下午課后服務時是社團活動時間，為了保證活動效果，社團老師和副班主任提前安排好活動的內容和形式，認真?zhèn)湔n，提高了社團活動開展的有效性。 律動精靈 動感十足，朝氣蓬勃?？矗∷齻兪且蝗夯顫娍蓯鄣奶焓?，她們古靈精怪，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，跟隨動感的音樂跳起來了！ 踮起腳尖? ?提起裙擺舞蹈社團 當音樂響起時，教室里一下子就涌動出活躍的氣氛。同學們在舞蹈室隨著音樂恣意舞蹈，那種優(yōu)美，那種自在，就像一首流動的詩詞。 暢想新時代合唱社團創(chuàng)意手工社團 雙手創(chuàng)藝術，指尖享童年。心有所想，手有所成。既培養(yǎng)了學生的心靈手巧，又培養(yǎng)了孩子們的專注力和創(chuàng)造能力，還可以豐富他們的文化生活，讓他們的童心充滿快樂！ 童聲童夢? ? 朗讀社團 培養(yǎng)學生的朗誦興趣，激發(fā)學生在各種活動中的表達欲望，繼而有勇氣在公眾面前展示自己。 乒乓有形? ?快樂無限 國球轉轉轉！從握拍，顛球開始，激起更多的同學練習乒乓球的興趣！ 指尖跳動? 舞出精彩 手勢舞社團的萌寶們，手隨樂動，興致勃勃！ 描繪美好生活繪畫社團 繪畫類社團的孩子們，用最簡潔的線條、最明麗的色彩、最豐富的想象，繪制著自己心中美好的世界。 醉墨軒書法社團 書法社團的孩子在老師耐心的指導下，認認真真規(guī)范、流利書寫漢字，每一筆每一劃每一個漢字體現(xiàn)著孩子們的個性化審美情趣和對祖國語言文字的理解、熱愛，激發(fā)了學生的民族自信心與民族自豪感。 以棋會友? 棋類社團 棋類社團的小成員們，專注對弈，樂在“棋”中。他們旁若無人，眉頭緊皺，棋盤上斗智斗勇，不到最后一刻不輕言放棄，既培養(yǎng)了邏輯思維能力和想象能力，又培養(yǎng)了沉著堅毅、有大局觀等優(yōu)秀品質。 豐富多彩的社團活動，既為同學提供了放松大腦，放飛心情的空間，又為他們提供了展示才華的舞臺，提高了學生的綜合素質，更加有效促進了“雙減”政策的落實走遠。今后，學校將繼續(xù)利用好學生社團這一陣地，用心組織活動，積極打造精品社團。