教學(xué)比武與春會(huì)，踔厲奮發(fā)向未來--樂陵市楊安鎮(zhèn)中學(xué)語文組“1115高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)紀(jì)實(shí)

Carolyn

春有約，花正開，在這春暖花開，蘊(yùn)育希望的季節(jié)里，為了促進(jìn)我校教育教學(xué)水平，提高教研能力，以市教體局《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)高效課堂教學(xué)大比武的通知》為契機(jī)，樂陵市楊安鎮(zhèn)中學(xué)語文組全體教師齊聚一堂，進(jìn)行了為期一周的“1115高效課堂”大比武活動(dòng)。 　　課堂是教師開展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，有駕馭課堂的機(jī)智。在本次教研中，語文組老師們以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，幫助學(xué)生釋疑，把讀和悟的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。讓學(xué)生的個(gè)性在課堂上得以展現(xiàn)和發(fā)展。 課堂上授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我們呈現(xiàn)出一堂堂精彩的公開課。 　　孩子們積極踴躍的參與到課堂中，小組合作，個(gè)人展示，課堂氣氛活躍。 　　語文教研組全體老師聽課時(shí)更是一絲不茍，大家都認(rèn)真做好聽課記錄，也在記下每節(jié)課需要改進(jìn)的地方，大家共同探討，共同進(jìn)步。 　　“比武”結(jié)束后，語文組全體教師開展了大教研活動(dòng)。首先上課老師人人說課、說反思，接著大家從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對課程進(jìn)行誠摯客觀地評價(jià)。老師們各抒己見，對于老師們的努力給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長補(bǔ)短。 　　楊安鎮(zhèn)中學(xué)教研室主任，語文學(xué)科組長邵海英老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):1.語文組有11位老師，青年教師活力四射，老教師穩(wěn)重扎實(shí)。對這次教學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)了極大的積極性和熱情。本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)，課前做了大量的準(zhǔn)備工作。課型多樣，課件精美，思路開闊，敢于創(chuàng)新，自制教具多樣。2.教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變非常顯著，老師們充分利用小組合作把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生實(shí)際操作，互相探討，合作學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。3.老師們駕馭課堂的能力也非常高，既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)參與性，又不失教學(xué)的整體把握。提高了課堂效率。4.注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，學(xué)生會(huì)學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)，提高了自己的語文素養(yǎng)。 　　最后王校長對語文組全體教師們的教學(xué)成果給予了充分肯定，他指出“課堂是立德樹人的主陣地”，希望老師們能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過語文課展現(xiàn)出來，提高孩子們的語文素養(yǎng)！ 　“一個(gè)人走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)。”優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)是教師迅速成長的搖籃，可以引領(lǐng)心懷夢想的教師行以致遠(yuǎn)。一場教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，一次精彩的思維碰撞。　“吾生也有涯，而知也無涯"。知識(shí)是無限的，在本次教研活動(dòng)中，授課老師的智慧得到彰顯，聽課教師的想法得到了交流，教研活動(dòng)的成果得到了認(rèn)可，相信在以后的教研活動(dòng)中，會(huì)激起更多智慧的火花，我們是深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！