<p class="ql-block ql-indent-1">為了有效提升教師的教育教學(xué)能力，熟練教學(xué)技能，創(chuàng)新教學(xué)行為和幼兒學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，錨定幼兒園教育主責(zé)主業(yè)，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)化教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，我園于3月份開展園級教師公開課活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">園領(lǐng)導(dǎo)精心制定總體方案，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)思想，提出活動要求。本次公開課共有50節(jié)不同領(lǐng)域教學(xué)活動。全體班子成員、教研組長和講課教師按單雙數(shù)班分為兩組，分別進(jìn)行聽課與教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們充分備課、認(rèn)真磨課，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、扎實(shí)準(zhǔn)備教具，充分運(yùn)用多媒體PPT課件、希沃課件等教學(xué)手段。教師們通過感知體驗(yàn)、動手操作、情景游戲等多種形式創(chuàng)設(shè)有趣的情境，注重創(chuàng)造輕松自由的自主活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性，真正做到了師幼互動、幼幼互動，大大提高了孩子們的活動興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動教學(xué)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，活動中，教師們充滿激情，注重激發(fā)和調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，充分運(yùn)用肢體語言、目光等激勵幼兒，凸顯教學(xué)風(fēng)格，以自信的風(fēng)采吸引幼兒，不斷喚起幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒動腦想、動口說、動手做，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課過程中，教師們或認(rèn)真觀察、或靜坐深思，看到精彩之處忍不住低聲討論，或者融入到孩子們的活動中共同參與，處處體現(xiàn)著教師們對公開課活動的高度重視和對教學(xué)活動認(rèn)真思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)天的公開課教學(xué)展示完成后，各組教師趁熱打鐵積極教研。授課教師首先進(jìn)行自評，介紹自己的授課思路和課后感悟，聽課老師們暢所欲言、各抒己見，<span style="font-size:18px;">共同探討課程的優(yōu)缺點(diǎn)，目標(biāo)、重難點(diǎn)，教師對課堂的把握情況，教師過程組織情況。</span>在思想碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成新的共識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后我們綜合對公開課教師素質(zhì)、活動設(shè)計(jì)、活動過程、活動效果、教學(xué)創(chuàng)新等幾方面的評分匯總，評選出9節(jié)園級優(yōu)質(zhì)課，分別是：</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃婉欣老師健康活動《跳房子》</p><p class="ql-block ql-indent-1">張敏老師健康活動《好玩的毛巾》</p><p class="ql-block ql-indent-1">宋媛媛老師藝術(shù)活動《舞動的蒲公英》</p><p class="ql-block ql-indent-1">張歡老師健康活動《好玩的呼啦圈》</p><p class="ql-block ql-indent-1">蔣巧麗老師音樂活動《小老鼠和胖廚師》</p><p class="ql-block ql-indent-1">董偉老師科學(xué)活動《光與影的探索》</p><p class="ql-block ql-indent-1">張肖老師健康活動《快樂跳跳跳》</p><p class="ql-block ql-indent-1">王學(xué)文老師美術(shù)活動《彩色的小燈泡》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李彤老師健康活動《好玩的桌子》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)然后知不足，教然后知困。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">本次公開課活動為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，讓教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。</span>通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。同時(shí)推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>