“心”相遇，“童”成長～～金色未來幼兒園新學期家長會

金色未來

擁抱過冬天的飄雪，迎接春天的細雨花，此刻，來一場幸福的相遇這場相遇，關乎孩子關乎家長更關乎我們之間共同的夢想和孩子一起創(chuàng)造幸福！  為進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創(chuàng)設和諧的教學環(huán)境，使家園共育工作更有效地開展。2023年3月中旬金色未來幼兒園召開了全園新學期家長會。 帶著愛與期待，家長們如約而至，積極配合幼兒園，按時間段有序進入班級簽到，開啟本次家園共育之旅。 歡樂的互動游戲有效幫助拉進彼此的距離，家長在歡聲笑語中感受幼兒園溫馨、愉快的氛圍。 馮園長重點回顧了2022年全年的幼兒園的園所文化、幼兒園重點工作及各項活動。在規(guī)范辦園下促高質量發(fā)展，教師專業(yè)賦能，幼兒幸福成長參加各項活動。樊老師針對于幼兒園的保教工作以生為本、以愛育愛，在家長不能進園的情況下，使幼兒園的生活依舊豐富多彩！指導家長如何科學的過度幼小銜接。保健醫(yī)張大夫針對于幼兒的膳食、春季傳染病預防和身體健康方面進行了宣教和現(xiàn)場指導。 小班的寶貝有了一個學期的集體生活經驗，從分離焦慮期到現(xiàn)在融入和喜歡集體，有著很大的進步和提升。老師根據(jù)小班孩子現(xiàn)階段年齡特點和發(fā)展要求，跟大家分享了寶貝們的成長并交流家長如何更好配合，使寶貝們在生活習慣和自理能力方面有一個更大的提升，從而達到家園共育的良好效果。 中班教師向家長們介紹了孩子們日常的生活和游戲，根據(jù)孩子已有的發(fā)展情況、年齡特點與發(fā)展需求，重點鼓勵家長在家多為幼兒創(chuàng)造動手實踐的機會，注重培養(yǎng)游戲當中孩子們的專注力、觀察、傾聽、合作等能力。 大班老師詳細講解了家園如何相互配合做好幼小銜接工作，從身體準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面入手。讓家長更加科學地對待幼小銜接問題，配合幼兒園做好幼小銜接工作，為孩子們順利升入小學打下良好的基礎。 各班級通過幼兒年齡特點發(fā)展現(xiàn)狀選取討論題材，家長們分組研討并分享，最后教師進行了梳理解惑，給家長傳遞科學、專業(yè)的教育理念，共促幼兒全面發(fā)展。也邀請了家長與大家一起分享自己的育兒經驗，以及如何科學銜接幼小銜接工作。 遇見，是故事的開始。攜手，是溫暖的篇章。心中有愛、眼中有光。讓我們繼續(xù)攜手共進，為孩子們快樂健康地成長保駕護航！