<p class="ql-block">一、游戲活動背景:</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，要讓孩子進(jìn)行自主性游戲。自主性游戲是讓幼兒根據(jù)自己的游戲意愿自由地玩，自由地創(chuàng)造，自由地組合，在游戲中成長與發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 為了讓寶貝們更好的自由，自主的玩游戲，我組織了孩子們在戶外游戲區(qū)自由的玩輪胎。我希望通過這次活動鍛煉孩子們的想象、觀察與創(chuàng)造能力，同時可以真正感受到團(tuán)結(jié)合作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 剛開始，孩子們玩得熱情高漲，他們一人一個呼啦圈兒，各玩各的，不時的把呼啦圈套在頭上、腰上。過了一段時間后，大家的興趣就慢慢減退了，不知道該怎么玩了，幾來一直是這種情況。我很著急，正當(dāng)我準(zhǔn)備介入教他們新玩法的時候，子銘突然跟宗坤說：“我們一起玩吧！”周圍的孩子們頓時眼睛一亮， 小腦袋都迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，一起應(yīng)合著，開始了他們新一輪的自主創(chuàng)新游戲。</p> <p class="ql-block"> “老師，老師！快看，我們會滾呼啦圈！”尋著聲音看去，子銘興奮的展示著他們的新發(fā)現(xiàn)，我豎起大拇指送給他們，他們的新技能吸引了其他小朋友一起加入到了滾呼啦圈的游戲中……</p> <p class="ql-block"> 滾著滾著孩子們又發(fā)現(xiàn)呼啦圈可以像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來，幾個孩子一遍又一遍的轉(zhuǎn)著，嘗試著讓它轉(zhuǎn)的更快更久</p> <p class="ql-block">寶貝們正在跳房子（練習(xí)跳的技能）</p> <p class="ql-block"> 開火車，讓全班同學(xué)把呼啦圈放在腰上，站成一列。后面的孩子抱著前面孩子的呼啦圈，在長長的火車?yán)锿伴_。</p> <p class="ql-block">游戲內(nèi)容的綜合性促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 1.教師所提供的游戲材料具有規(guī)則性、操作性、靈活性?；诓牧系奶攸c，呼啦圈可以轉(zhuǎn)、滾、套，作品具有實用性、開放性和創(chuàng)造性。孩子在玩呼啦圈游戲中，能一物多玩，簡單的玩具復(fù)雜的玩，不斷探索，一次次嘗試，變換著玩法。</p><p class="ql-block"> 2.在玩呼啦圈游戲的過程中，幼兒孩子們能一物多玩，簡單的玩具復(fù)雜的玩，不斷探索，一次次嘗試，變換著玩法。</p><p class="ql-block"> 3.在游戲中到遇問題時，幼兒能和同伴一起協(xié)商解決，并敢于表達(dá)自己的想法和建議，發(fā)展數(shù)學(xué)認(rèn)知能力、觀察能力、語言能力、創(chuàng)造性能力、社會合作能力和身體動作的協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block"> 可見，投放簡單且具有可創(chuàng)性的材料，對實現(xiàn)幼兒自主游戲及各方面的發(fā)展都有很大的幫助。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">游戲給孩子帶來的發(fā)展不可估量，教師應(yīng)遵循幼兒年齡發(fā)展的特點，給孩子提供充足的游戲材料、游戲時間、游戲機(jī)會，讓游戲點亮孩子快樂的童年。</p>