<p class="ql-block"> 數(shù)學如風，吹拂著四面八方；</p><p class="ql-block"> 數(shù)學似雪，閃著耀眼的光；</p><p class="ql-block"> 數(shù)學像陽光，撫摸著世界的每個角落；</p><p class="ql-block"> 數(shù)學是細雨，灑落在你我心田。</p> <p class="ql-block"> 為“雙減”政策更好的落地，做到減量不減質(zhì)，讓“枯燥、乏味”的數(shù)學變得更加有吸引力，也為了豐富我們的教學形式，讓孩子們在“玩”中學數(shù)學，經(jīng)過近一個月兩位數(shù)學老師的精心設計與安排，我們本次四年級數(shù)學節(jié)活動——樂享“雙減”，“數(shù)”我“慧”學，終于在3月28日中午順利開展。</p> <p class="ql-block"> 在四年級全體師生的共同努力下各項準備工作終于在3月27日順利完成。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有三個內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 關卡1：瘋狂24點</p><p class="ql-block"> 活動要求：4人一組，每位同學每次抽取一張撲克牌同時放在一起，在限定10分鐘時間內(nèi)通過不同的方法進行運算，結果為24，可獲得積分。每算一種方法獲得5積分。注意認真聽同伴的發(fā)言，同伴說過的自己在重復不得分，總分最高者為獲勝者。</p><p class="ql-block"> 小主持人宣讀活動要求：</p> <p class="ql-block"> 活動開始了，孩子們頂著驕陽，一個個躍躍欲試，胸有成竹的樣子，令人歡喜。</p> <p class="ql-block"> 關卡2：魔幻魔方</p><p class="ql-block"> 活動要求：限定時間為3分鐘，快速還原魔方，還原一面得5積分，每多還原一面增加5積分，6面都還原獲得30積分。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們感受到了什么是“爭分奪秒”！??????</p> <p class="ql-block"> 完成的孩子把手舉得高高的，爭相向老師和同學展示。</p> <p class="ql-block"> 主席臺上的孩子是“魔幻魔方”的最終獲勝者哦！??????</p> <p class="ql-block"> 關卡3：套圈樂樂樂</p><p class="ql-block"> 活動玩法：學生站在指定的線外，每人可套三次，套中目標并完成相應口算練習，套中的的文具或者小玩具作為獎品可帶走歸自己所有。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們還帶著對活動的向往，用靈活的思維和手中的畫筆為我們設計了數(shù)學節(jié)節(jié)徽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 還有的孩子帶著對數(shù)學濃厚的興趣，設計了一個個數(shù)學小繪本，生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的畫面，靚麗的色彩，吸引著大家的目光。</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學節(jié)活動，以“人人參與，經(jīng)歷過程，體驗快樂”為宗旨，以豐富多彩的數(shù)學活動為載體，搭建數(shù)學文化平臺，全面提升學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 豐富了我校四年級學生數(shù)學課的活動形式，培養(yǎng)了學生的動手動腦能力 激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情和興趣，培養(yǎng)了學生的數(shù)學素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 編輯：楊利 舒瑩</p><p class="ql-block"> 審核：劉敬娜</p><p class="ql-block"> 2023.3.28</p><p class="ql-block"> </p>