<p class="ql-block">學(xué)然后知不足，</p><p class="ql-block">教然后知困。</p><p class="ql-block">知不足，</p><p class="ql-block">然后能自反；</p><p class="ql-block">知困，</p><p class="ql-block">然后能自強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步拓寬學(xué)校教育教學(xué)思路、我校積極響應(yīng)上級教育部門加快推進(jìn)義務(wù)教育階段教育高質(zhì)量發(fā)展的要求、實現(xiàn)兩地間優(yōu)質(zhì)教育資源集聚共享，同時為促進(jìn)湘吐兩地地區(qū)教育教學(xué)共同發(fā)展注入優(yōu)質(zhì)教育力量，我校與湘潭市十六中學(xué)開展湘吐共話紅色思政活動，我校由洋沙中學(xué)黨總支馬惠玲書記帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層教師與七六班學(xué)生共同在線上認(rèn)真聆聽了湘潭十六中學(xué)歐陽曉艷老師所帶來的優(yōu)質(zhì)思政課程！</p> <p class="ql-block"> 在課程開始前，我校校領(lǐng)導(dǎo)與湘潭十六中的校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行親切的交流，我校黨總支書記馬惠玲書記與其校領(lǐng)導(dǎo)約定將多多進(jìn)行兩校之間的教育教研交流活動，達(dá)到使青年教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，也讓我校學(xué)生聆聽了內(nèi)地學(xué)校教師帶來的優(yōu)質(zhì)課程！</p> <p class="ql-block"> 在課程剛開始時，首先由我校何金春副校長給師生們介紹了講述本節(jié)紅色思政課的歐陽曉艷老師，歐陽老師是湘潭市道德與法治骨干教師，市優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀團(tuán)支部輔導(dǎo)員，市教師培訓(xùn)師，湖南省在線集體備課大賽評審專家，湖南省楊尚上網(wǎng)絡(luò)名師工作室核心專家，思政課基本功大賽市一等獎。下面我們一起來聽取歐陽老師帶來的精彩課程吧！</p> <p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中，歐陽老師充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，二者密切結(jié)合，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且歐陽老師獨特的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容的切入點都讓我校老師眼前一亮，使我校師生都能認(rèn)真汲取教育教學(xué)課程的靈感，收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 歐陽老師這堂課教學(xué)目標(biāo)清晰明確，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)置恰到好處，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與的積極性很高，收到了很好的教學(xué)效果。這節(jié)課的一大特色是教師深入文本， 一堂好課，一定是“讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生”的課。歐陽老師執(zhí)教的思政課《在品味情感中成長》，不僅是教師的教和學(xué)生的學(xué)，更是師生雙方感情和思想的交流與碰撞，有生命的關(guān)懷，有心靈的交融。</p> <p class="ql-block"> 歐陽老師關(guān)注每一位學(xué)生，親切的給予學(xué)生幫助，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 在歐陽老師教學(xué)結(jié)束后，我校馬惠玲書記也在課后根據(jù)學(xué)生聽課的內(nèi)容進(jìn)行了互動教學(xué)升華，并針對歐陽老師教學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問些許學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生述說自己身邊的“暖”故事，并讓學(xué)生講述以后能后做哪些事情為我們的身邊人、校園、社會去增添一下“暖”意，學(xué)生們都表現(xiàn)的非常棒，踴躍回答。</p> <p class="ql-block"> 我校師生也積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心記錄，學(xué)到了很多優(yōu)秀教師教育教學(xué)的方式和方法，老師們認(rèn)真聽取歐陽老師教學(xué)新穎獨特的教學(xué)魅力，充分彰顯了老師們對教學(xué)的熱情和教育的使命感。</p> <p class="ql-block"> 此次湘潭十六中歐陽老師的思政送教課猶如一場甘霖，滋潤著老師的心田，通過示范課為兩校教師提供相互交流的平臺，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，有利于提升教師專業(yè)水平，實現(xiàn)兩校教師的優(yōu)勢互補。我校也寄希望于通過兩校的紅色思政教學(xué)活動，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，將紅色文化融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，把紅色江山世世代代傳下去，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓紅色血脈傳承永續(xù)。</p>