翰墨飄香踏新程，校本教研潤心田——澄江鎮(zhèn)八仙小學(xué)語文教研活動(dòng)

澄江鎮(zhèn)八仙小學(xué)

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。翰墨飄香踏新程，校本教研潤心田。為全面落實(shí)國家“雙減”政策，為進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)工作，給老師們搭建一個(gè)互動(dòng)交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。2023年3月30日上午，語文教研活動(dòng)如期進(jìn)行。 　　本次教研活動(dòng)由語文教研組組長(zhǎng)袁蘭肖老師組織。活動(dòng)分為單元解讀——說課——課堂觀摩——評(píng)課等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。 團(tuán)體磨課集智慧 　　好課多磨，磨課是提高教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。接到教研課的工作安排，二年級(jí)語文組全體老師集集體力量與智慧，從教案設(shè)計(jì)到課件制作，再到課堂實(shí)踐，每一個(gè)環(huán)節(jié)精益求精，朝著打磨一節(jié)課、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)教師課程改革的方向努力。 鉆研教材展思路 　　二年級(jí)教研組長(zhǎng)蒙宣燕老師作二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元單元解讀。她從“四看”來解讀：一看新課標(biāo)；二看教材內(nèi)容；三看課后練習(xí)；四看識(shí)字寫字。 工欲善其事，必先利其器。潘菲娜老師課前精心備課，認(rèn)真分析學(xué)情，認(rèn)真鉆研教材。從教材分析、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)解說。 　　與會(huì)的老師們認(rèn)真聆聽，認(rèn)真寫筆記，在蒙宣燕老師的單元解說和潘菲娜老師的說課中對(duì)教材編排、設(shè)計(jì)意圖有了更深的認(rèn)識(shí)。 課堂教學(xué)亮風(fēng)采 　　在識(shí)字課堂教學(xué)中，潘菲娜老師教態(tài)落落大方，聲情并茂，思路清晰。注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主識(shí)字的目標(biāo)。學(xué)生認(rèn)真聽課，積極回答問題，教室里老師的講課聲和同學(xué)們的讀書聲匯成一支和諧的樂曲。 集體評(píng)課促成長(zhǎng) 　　課堂教學(xué)是我們實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們?cè)谥匾曊n堂教學(xué)的同時(shí)，也不要小覷評(píng)課。在評(píng)課活動(dòng)中潘菲娜老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面做了深刻的反思，并說出了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。 　　語文教研組全體教師聽課時(shí)一絲不茍，認(rèn)真寫好聽課記錄，在評(píng)課活動(dòng)中積極發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出建議，大家共同探討，共同進(jìn)步。 　　最后，副校長(zhǎng)藍(lán)艷葵對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教師的基本功及課堂效果進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和給予指導(dǎo)，并給今后的教研工作指明了方向。 　　在本次教研活動(dòng)中，彰顯了二年級(jí)語文教研組全體教師的集體智慧，彰顯了青年教師新一代教育人正在逐漸成長(zhǎng)，逐步成熟。一年好景君須記，最是橙黃橘緑時(shí)。讓我們?cè)趯W(xué)校搭建的教研平臺(tái)上互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)做時(shí)代教育的追夢(mèng)人。 編輯：袁蘭肖圖片來源：唐熔娜審核：八仙小學(xué)教導(dǎo)處