重常規(guī)，提質(zhì)量——“研和中心小學(xué)2-1-1調(diào)研活動”走進(jìn)秀溪小學(xué)

榮妤

陽春三月，萬物復(fù)蘇。在這個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，2023年3月30日，由研和中心小學(xué)教務(wù)主任：劉超，教務(wù)副主任：呂自能、龔艷玲，以及研和中心小學(xué)下轄的9所完小教導(dǎo)主任組成的調(diào)研組走進(jìn)研和秀溪小學(xué)開展“走進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)，檢查常規(guī)”的主題調(diào)研活動。 　　為更真實(shí)、客觀地觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，更直觀、清晰地呈現(xiàn)課堂教學(xué)效果，本次調(diào)研活動，各位教導(dǎo)主任首先根據(jù)自己的任教科目及年級分頭行動，以"推門聽"的方式走進(jìn)不同的班級聆聽教師的上課，仔細(xì)記錄學(xué)生聽課效果，留意教師上課的每個(gè)環(huán)節(jié)。 　　聽課結(jié)束后，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)--抽查教師教學(xué)業(yè)務(wù)。調(diào)研組成員走進(jìn)教室隨機(jī)對我校教師的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行了抽查。抽查中，成員們在發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)、借鑒地方的同時(shí)，也及時(shí)指出了存在的不足。反饋現(xiàn)場，調(diào)研員們與老師們積極探討提升方法，促進(jìn)教師教學(xué)技能、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的雙向提升。 　　第三個(gè)環(huán)節(jié)評課及交流反饋。調(diào)研組與授課教師就推門聽課的情況進(jìn)行反饋。反饋過程中，大家既肯定了課堂中的亮點(diǎn)，也對不足之處提出針對性的建議，還對目前存在的教學(xué)疑點(diǎn)進(jìn)行了深入探討。 透明的泡泡折射出彩虹的絢麗光芒可愛的泡泡熱情地奔赴有陽光的方向呵，那是漫天飛舞的珍珠帶著童年幻想帶著幸福、快樂帶著一切的真善美傳遞給地球的每一個(gè)角落 　　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪天地寬。在最美的春天，當(dāng)211碰上校本教研，又會碰撞出怎樣的火花？本次教研活動由剛剛參加工作的青年教師王乙涵執(zhí)教《肥皂泡》。 　　《肥皂泡》是部編版三年級下冊語文教材新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》。課文講述了作者小時(shí)候最愛吹肥皂泡；在下雨時(shí)節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達(dá)了冰心童年時(shí)對美好生活的向往，也表達(dá)了冰心對童年時(shí)代快樂生活的留戀之情。 　　正是因?yàn)椤斗试砼荨肥顷P(guān)于童年的回憶，課堂上同學(xué)們都非常感興趣，對老師提出的問題踴躍舉手回答，并認(rèn)真做好課堂筆記。王老師在課堂上就疑難問題和同學(xué)進(jìn)行了充分交流，為大家答疑解惑。課堂上充滿了歡聲笑語，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中汲取著知識，這是非常有意義的。 　　王老師的精心準(zhǔn)備，反復(fù)研磨，為大家?guī)砹巳绱松鷦?、精彩紛呈的一課，孩子們在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，一定都收獲滿滿！ 　　公開課上，前來秀溪小學(xué)調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)們和秀溪小學(xué)語文組的老師們認(rèn)真聽課，并記下心得體會。 　　良好的教學(xué)風(fēng)氣和教師自我的成長離不開交流。在愉快的氛圍中，我們進(jìn)行了評課。評課由秀溪小學(xué)教導(dǎo)主任龍曉東老師主持。 　　趁熱打鐵，立即說課…… 　　評課中，調(diào)研員及我校語文老師們敞開自我、各抒己見，探索多種教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識，高效、快速地提升教研教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。相信秀溪小學(xué)語文組的老師們不僅僅是在這堂課中收獲了童年的快樂，也在教研中提升了自我。 　　本次調(diào)研活動，拓寬了我校教師的教學(xué)思路，使老師們明確了教學(xué)主攻方向，為接下來的教育教學(xué)工作的整體提升打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，此次調(diào)研活動，讓我校老師們看到了自身存在的問題和不足，對今后的教育教學(xué)工作起到了積極的推動作用。 　　最后研和中心小學(xué)教務(wù)處主任劉超做了總結(jié)性發(fā)言，對本堂課做出了高度評價(jià)，也就本堂課中存在的不足，逐條提出了建議。 一次調(diào)研就是一次閱兵，此次調(diào)研活動對推動我校教研活動的深入開展，幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂實(shí)效發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用，秀溪小學(xué)全體老師會一如既往踏實(shí)奮進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展添磚加瓦。