課程緣起 <p class="ql-block"> 春天來了，萬物復(fù)蘇，空氣中彌漫著淡淡的清新，春風(fēng)也暖暖的吹拂起來。幼兒園的小朋友也在這個美麗的季節(jié)感受到了春風(fēng)的氣息，我們就這樣在“風(fēng)”中相遇了……</p> <p class="ql-block"> 戶外活動時，孩子們一邊游戲，一邊感受變暖的風(fēng)在耳邊吹過。朱素韻大聲對老師說：“老師你看，學(xué)校的國旗都飄起來了。”</p><p class="ql-block">“真的呀，它好像在跳舞呢。”</p><p class="ql-block">“是風(fēng)把它吹起來的?！?lt;/p><p class="ql-block">佳悅說：我奶奶說，天氣預(yù)報(bào)說今天有風(fēng)，讓我多穿點(diǎn)。</p><p class="ql-block">佳怡說：我媽媽說，她騎車的時候風(fēng)會把她頭發(fā)吹起來。</p><p class="ql-block"> 孩子們聚在一起聊了起來，關(guān)于風(fēng)的研究也開始了......</p> 風(fēng)在哪里，我怎么才能感受到？ <p class="ql-block">尚吉洺：風(fēng)就在我們生活的地方，院子里有，教室里就沒有了。</p><p class="ql-block">賈信宇：風(fēng)從我的臉上吹過，暖暖的。</p> <p class="ql-block">侯浩涵：老師，我能抓住風(fēng)嗎？</p><p class="ql-block">老師：你試試看。</p> 我能抓住風(fēng)？ <p class="ql-block">王志浩：老師，今天的風(fēng)更大了，我想去抓風(fēng)？</p><p class="ql-block">老師：你想怎么抓？</p><p class="ql-block">王志浩：我可以用塑料袋抓住風(fēng)。</p><p class="ql-block">老師：好，一會兒我們?nèi)プワL(fēng)。</p> <p class="ql-block">在抓風(fēng)的過程中，孩子們用塑料袋去體驗(yàn)，成功捕捉到風(fēng)。</p> 在風(fēng)里我們可以做什么？ <p class="ql-block">朱振宇：老師，咱們有衛(wèi)生紙讓它飄起來。</p><p class="ql-block">老師：是的，衛(wèi)生紙很輕可以飄起來，如果你們想試試就去班里拿吧。</p><p class="ql-block">孩子們拿著衛(wèi)生紙，在院子里玩了起來。</p><p class="ql-block">邱吉喆：老師你看，衛(wèi)生紙順著風(fēng)的方向飄！</p> <p class="ql-block">孩子們觀察、探索、交流，把對風(fēng)的感受、風(fēng)吹在不同物體上的一些反應(yīng)描述出來，漸漸地，他們對風(fēng)產(chǎn)生了好奇。</p><p class="ql-block">在尋風(fēng)的過程中，小朋友發(fā)現(xiàn)了更好玩的游戲——紙飛機(jī)。</p><p class="ql-block">朱東鶴：老師，我會折紙飛機(jī)，風(fēng)會不會讓我的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)呢？</p><p class="ql-block">老師：我們一會兒去試一試，看看誰的紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">朱素韻：老師，我的飛機(jī)為什么不往前飛？</p><p class="ql-block">老師：誰知道這個答案呢？</p><p class="ql-block">賈信宇：因?yàn)轱L(fēng)把飛機(jī)吹回去了，要順著風(fēng)的方向飛，才能飛的更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">老師：真厲害，我們一起試一試吧。</p> <p class="ql-block">通過不斷的嘗試和體驗(yàn)，孩子們發(fā)現(xiàn)，風(fēng)對著臉吹的時候，用了好大的力氣飛機(jī)都飛不遠(yuǎn)。風(fēng)從后面吹過來的時候，飛機(jī)很輕松就飛出去啦。</p> <p class="ql-block">孩子們根據(jù)風(fēng)的特點(diǎn)，尋找身邊的材料，體驗(yàn)了與風(fēng)追逐的游戲。游戲中，材料與風(fēng)、孩子與材料、孩子與風(fēng)都產(chǎn)生了不同的聯(lián)結(jié)與互動，在一次次的嘗試與體驗(yàn)中，他們感受到了風(fēng)中游戲的快樂。</p> 生活中我們離不開的風(fēng) <p class="ql-block">風(fēng)給我們帶來了好玩的游戲，成為了我們的朋友，你還在哪里感受到風(fēng)，它有什么用呢？老師的追問，引發(fā)了孩子進(jìn)一步的探索。</p><p class="ql-block">朱佳怡：我洗完頭后媽媽會用吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，是熱的風(fēng)。</p> <p class="ql-block">朱東鶴：有風(fēng)的時候外邊的大風(fēng)車就會轉(zhuǎn)動。</p> <p class="ql-block">朱素韻：刮風(fēng)的時候，我們就能放風(fēng)箏了。</p> <p class="ql-block">朱佳悅：風(fēng)會把小花吹的來回來去擺動，小鳥在風(fēng)中飛著，它會很開心。</p> <p class="ql-block">尚吉洺：風(fēng)會把幼兒園的國旗吹的飄起來</p> 我的感悟 <p class="ql-block">當(dāng)孩子慢慢了解了風(fēng)、認(rèn)識了風(fēng)，會體驗(yàn)到生活更多的美好。在風(fēng)中玩游戲會覺得非常有趣、好玩，感受風(fēng)吹在臉上會覺得溫暖、欣喜。而老師在與孩子們的互動中，激發(fā)了孩子們經(jīng)驗(yàn)的鏈接。</p><p class="ql-block">自由探究風(fēng)的秘密；自主交流，分享風(fēng)與人類密不可分的關(guān)系。孩子們在直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中，豐富了經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了樂趣。</p> <p class="ql-block">供稿：劉志蕾</p><p class="ql-block">編輯：劉志蕾</p><p class="ql-block">審核：劉金花 賈彥暉</p>