思學(xué)交流促教研齊頭并進(jìn)共發(fā)展 ——衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)思齊教育集團(tuán)作文教學(xué)交流活動

人生如戲

東風(fēng)送暖綻春色，教研熱烈振人心。為加快構(gòu)建城鄉(xiāng)教育集團(tuán)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)一體化融合發(fā)展，充分發(fā)揮教育集團(tuán)名師的示范引領(lǐng)作用，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師快速成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)思齊教育集團(tuán)校長李保勇、副校長李艷認(rèn)真調(diào)研，精心安排，于2023年3月29日帶領(lǐng)副主任李雅靜及張麗霞到上樂村鎮(zhèn)宋村完全小學(xué)，進(jìn)行習(xí)作教學(xué)送課與教研交流活動。 交流活動由上樂村鎮(zhèn)宋村完全小學(xué)校長吳超主持。 　　衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張麗霞老師執(zhí)教統(tǒng)編版三年級語文下冊習(xí)作《看圖畫，寫一寫》。習(xí)作課從別開生面的課前活動開始，張老師與宋村小學(xué)的孩子們親切互動，沉浸式交流，拉近了彼此的距離，消除了陌生感，很快融入課堂中。 　　整節(jié)習(xí)作課設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，具有層次性。張老師先引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，合理想象，她的教學(xué)方式靈活，讓學(xué)生快樂地參與到課堂中，促使學(xué)生充分表達(dá)，樂于分享，課堂氣氛輕松活潑，學(xué)生全程參與，積極性高，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有習(xí)作方法的總結(jié)與運(yùn)用。整堂課充分展示了張老師深厚的教學(xué)功底和精湛的教學(xué)技能。 　　在聽評課環(huán)節(jié)，李雅靜主任講了小學(xué)習(xí)作教學(xué)的方法及個(gè)人感悟，在習(xí)作課的教學(xué)上要注意學(xué)會觀察，體驗(yàn)生活，激發(fā)學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，營造展示成功氛圍。 　　李艷副校長對習(xí)作課作了點(diǎn)評，指出了其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并對上樂村鎮(zhèn)宋村完全小學(xué)的校風(fēng)校貌及學(xué)生素養(yǎng)給予充分的肯定，她鼓勵青年教師通過教研提升職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長。 　　李保勇校長講話時(shí)指出雙方要深度融合，以每一次的教研交流為契機(jī)，傾力助推思齊教育集團(tuán)事業(yè)發(fā)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)與上樂村鎮(zhèn)中心校要發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，提升質(zhì)量，力爭培育特色，辦人民滿意的高質(zhì)量教育。 　　上樂村鎮(zhèn)中心學(xué)校校長常敏表示非常感謝衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)思齊教育集團(tuán)，學(xué)校將以此次的送課教研交流活動為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)習(xí)作教學(xué)實(shí)踐與研討，在習(xí)作教學(xué)中多用心，多用情，做一個(gè)有溫度、有感染力的語文教師。 　　思學(xué)交流促教研，齊頭并進(jìn)共發(fā)展。此次教研交流活動，充分發(fā)揮了衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)思齊教育集團(tuán)總校引領(lǐng)、示范和輻射的作用，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，對推動教師更新教育理念、提升課堂教學(xué)水平起到了扎實(shí)的推動作用。 　　風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)乘風(fēng)破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。衛(wèi)輝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)思齊教育集團(tuán)定能在抱團(tuán)中發(fā)展，在同行中共進(jìn)，在分享中共贏！ 編輯|張麗霞一審|井紀(jì)青二審|李艷三審|李保勇