<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">抵制校園欺凌</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">告訴孩子們既不要做施暴者</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">?也不要做受害者</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">讓我們共同努力</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">對校園欺凌說不……</span></p> <p class="ql-block"> 為進一步加強未成年人的法律意識，預防校園欺凌事件的發(fā)生，增強學生的自護意識和防范能力，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，3月29日下午，漢壽縣南岳路小學邀請漢壽縣人民法院劉思琴法官一行五位同志走進校園開展以“拒絕校園欺凌從你我做起”為主題的法治安全知識講座。</p> <p class="ql-block"> 講座中，劉思琴法官分別從“什么是欺凌”、“校園欺凌的特點”、“校園欺凌的危害”和“校園欺凌的應對”等方面結合具體的案例進行詳細闡述，教育同學們要潔身自好，不言語侮辱他人，不參與學生打架、斗毆，敢于與來自校園內(nèi)外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，依法進行自我防范。</p> <p class="ql-block"> 她提示同學們遭遇暴力傷害，不要獨自一人承受恐懼和痛苦，更不能以暴制暴，要及時告訴家長和老師，必要時拿起法律的武器，維護自身的正當權益，用正確的方法面對校園暴力。</p> 活動內(nèi)容 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">?什么是校園欺凌</b></p> <p class="ql-block"> 學生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認定為構成欺凌。</p> <p class="ql-block">·毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。</p> <p class="ql-block">·以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為。</p> <p class="ql-block">·搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物。</p> <p class="ql-block">·惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學校活動或者社會交往。</p> <p class="ql-block">·通過網(wǎng)絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?發(fā)生校園欺凌我們應該怎么做</b></p> 孩子遭遇校園欺凌怎么辦…… <p class="ql-block">1.保持鎮(zhèn)定。</p><p class="ql-block">2.求救，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。</p><p class="ql-block">3.人身安全永遠是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。</p><p class="ql-block">4.在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。</p><p class="ql-block">5.不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。</p> 孩子遭遇欺凌，家長該怎么做 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.教會孩子自尊自愛和自我保護。</b></p> <p class="ql-block"> 有些家長平時要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導致孩子在學校成為被欺負的對象，如果事態(tài)超出孩子的應對能力，家長應采取行動，與學校和老師進行溝通。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.鼓勵孩子建立有益的人際關系。</b></p> <p class="ql-block"> 孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關系能力，這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.冷靜，最重要的是孩子。</b></p> <p class="ql-block"> 當孩子講述欺凌發(fā)生的情形時，請保持冷靜，很好地傾聽并作出回應，讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">4.共情，先別追問過多細節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"> 不要一味安慰孩子不要和同學計較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因為自身的問題，讓他陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情，向孩子傳遞這樣的信號：他所描述的事情并不是成長過程中的“常態(tài)”，你對于他所遭受的對待非常痛心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">5.接納，父母絕不拋棄你。</b></p> <p class="ql-block"> 孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對于人際關系異?？咕埽辉敢馍蠈W等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子可能處于應激狀態(tài)，不要對他產(chǎn)生二度傷害。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">6.安撫，先平復孩子的情緒。</b></p> <p class="ql-block"> 孩子在極度沒有安全感時更看重別人的關心，越早把情緒處理好，對孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">7.感謝，你肯將事情講出來，很勇敢。</b></p> <p class="ql-block"> 告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時向他說明，只有他愿意談到這個事情，爸媽才有機會可以幫助他。比較有效的一種表達方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?預防“校園欺凌”應做到“三不”</b></p> 不做受害者 <p class="ql-block">（1）不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。</p><p class="ql-block">（2）前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結伴而行。</p><p class="ql-block">（3）與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。</p><p class="ql-block">（4）提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質訓練，以便在危險的時刻進行自保。不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。</p> 不做附和者或冷眼旁觀者 <p class="ql-block">（1）拒絕煽風點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。</p><p class="ql-block">（2）拒絕當事不關己的旁觀者，適當對被欺凌者表達同情和關心。</p><p class="ql-block">（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者</p><p class="ql-block">（4）及時向老師、家長報告，甚至報警。</p> <p class="ql-block"> 通過此次講座活動，現(xiàn)場學生受到了深刻的教育，同學們認識到校園欺凌的危害，懂得了如何預防校園欺凌，為共筑平安和諧校園打下更堅實的基礎。</p>