<p class="ql-block"> 為了將“悅”讀節(jié)建設(shè)成為一種文化符號(hào)，讓“悅”讀節(jié)真正成為溫中幼一位孩子、家長(zhǎng)、老師的共同節(jié)日，我園面向全體幼兒開展了第一屆“悅”讀節(jié)吉祥物推選活動(dòng)，本次“吉祥物”推選活動(dòng)受到了小朋友和家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)，共收到作品200余件，飽含著家長(zhǎng)和小朋友們對(duì)幼兒園的美好期待與濃濃真情。在此向所有參與設(shè)計(jì)的小朋友及家長(zhǎng)朋友表示感謝！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過征集和初選，選出27幅作品進(jìn)入投票階段，現(xiàn)邀請(qǐng)您投出寶貴的一票，我們將根據(jù)投票情況評(píng)選出最佳方案獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳特色獎(jiǎng)若干名。您將賦予它們生命，注入文化氣質(zhì)，與溫中幼一起向下扎根，向上成長(zhǎng)！</p> 投票時(shí)間 <p class="ql-block" style="text-align: center;">2023年3月30日——4月3日</p> 投票方法 <p class="ql-block"> 1.文末附投票窗口，最多可選擇5幅作品。每個(gè)微信號(hào)只能投1次。</p><p class="ql-block"> 2.本次投票票數(shù)將作為評(píng)選結(jié)果的主要依據(jù)，但不是唯一依據(jù)。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票和綜合評(píng)議選出最佳作品將作為幼兒園吉祥物形象參考。</p><p class="ql-block"> 3.設(shè)計(jì)稿的著作權(quán)歸幼兒園所有。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">哪款設(shè)計(jì)是你的最愛呢？</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">快來pick你心目中的最佳吉祥物吧！</i></p> 1號(hào):?小π、ππ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>施郁祈（小1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>擁有獅子一般的勇氣和活力，在知識(shí)的海洋里汲取能量不斷成長(zhǎng) ，讓自己變得更強(qiáng)大更自信，終有一天可愛的小獅子們也能成長(zhǎng)為獅子王，(希望小朋友們的未來都有無限的可能）</p> 2號(hào):可愛兔博士 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>楊藝豪（小1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>兔子是可愛的代表，可愛是小朋友的代表，首選兔子作為吉祥物，閱書節(jié)必須有課本為輔助參照物才能表達(dá)本節(jié)日的寓意有付出才有收獲，兔子的博士帽能代表小朋友開開心心的參與，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@。</p> 3號(hào):小竹萌萌 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>全瑞楷（小1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>竹子埋在地下,用四年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了了厘米。從第五年開始，以每天 30 厘米的速度瘋狂地生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間，就長(zhǎng)到了 15 米。其實(shí)，埋在地下的四年，竹子的根在土里滋生延伸磁百平米。含義:成功需要厚積薄發(fā)，需要堅(jiān)持忍耐寸，就像竹子的生長(zhǎng)過程。</p> 4號(hào):志趣哇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>朱洛儀（小2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>閱讀可以讓我們的童年豐富多彩，帶給我們無限的樂趣。智趣哇頭頂?shù)钠卟驶ōh(huán)，正是讀書給我們?cè)鎏淼慕k麗色彩。它手提神筆，寓意同學(xué)們妙比申花，它大聲朗讀的樣子，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，愿我們?cè)谥R(shí)的海洋里創(chuàng)造無限可能的未來。</p> 5號(hào):鯉魚泡泡 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>王資睿（小2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>鯉魚跳龍門本主要說的是要想功成名就，就必須努力奮斗，必須經(jīng)過艱苦磨難，激勵(lì)人們只有用功讀書，方能出人頭地。鯉魚的寓意還有青云得志，風(fēng)黃騰達(dá)、步步高升的意思。愿小朋友像小鯉魚一樣棒棒。</p> 6號(hào):念念書屋 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>程書念（小2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>把小狗裝扮成書屋，畫成小孩子喜歡的樣子，讓他們更愛閱讀。</p> 7號(hào)：綠毛蟲 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>張逸銘（小3班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>種下閱讀的種子，用閱讀點(diǎn)亮未來。讓我們種下一粒閱讀的種子，這粒種子將在我們的心中生根發(fā)芽開花，從而讓我們更加熱愛閱讀。</p> 8號(hào):閱芽 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>鄒尚辰（小3班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>種下閱讀的種子，用閱讀點(diǎn)亮未來。讓我們種下一粒閱讀的種子，這粒種子將在我們的心中生根發(fā)芽開花，從而讓我們更加熱愛閱讀。</p> 9號(hào): 10號(hào): 11號(hào): 12號(hào): 13號(hào):暖暖 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>鄒中闿（中2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>從動(dòng)物中選了勤勞的蜜蜂，希望小朋友們讀書像蜜蜂一樣勤勞、努力。同時(shí)把書的元素融入了蜜蜂的身體里，讓蜜蜂化身書的使者。尾巴上的針代表一支筆，希望小朋友能夠吸取書中的知識(shí)后通過筆轉(zhuǎn)化成自己的。</p> 14號(hào):乖小兔 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>陳可心（中2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>兔子形象比較陽光，溫暖、可愛、又有點(diǎn)機(jī)智，博士帽象征智慧，擁有著豐富的知識(shí)，給人寄托了一種美好的希望。</p> 15號(hào)：“悅”讀兔 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>潘晨晨（中2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>2023年是兔年，以兔子為代表，兩只兔子分別叫“小灰”和“小粉”。跟朋友一起閱讀快樂加倍。</p> 16號(hào): 17號(hào): 18號(hào): 19號(hào):紫梅博士 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>倪譽(yù)宸（大1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>西梅味甜營(yíng)養(yǎng)豐富，是小朋友喜愛的水果，多吃西梅能補(bǔ)充身體的多種營(yíng)養(yǎng)。希望小朋友如喜歡西梅一樣愛上閱讀，豐富自己的精神營(yíng)養(yǎng)。</p> 20號(hào):海豚精靈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>鄭博滔（大1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>海豚是大海的精靈，可以在海洋里自由地遨游。小朋友們猶如大海里的海豚，在知識(shí)的海洋里暢游。</p> 21號(hào):悅讀寶貝 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>季瑾睿（大1班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>靈感來源于兔年的小兔子，一起讀書成長(zhǎng)。</p> 22號(hào):棉花熊 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>章晉碩（大2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>熊貓有著和平、團(tuán)結(jié)的美好寓意。</p> 23號(hào):兔寶 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>周瑾瑤（大2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>書和今年兔年生肖的結(jié)合，顯得更加靈動(dòng)可愛。</p> 24號(hào):真真 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>林書好（大2班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>給書本加上手和腳，就變得更加生動(dòng)活潑。</p> 25號(hào):鯉鯉 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>陳依瀾（大3班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>鯉魚躍龍門，預(yù)示著人們終于跨過險(xiǎn)阻，獲得成功。尤其是對(duì)于學(xué)業(yè)而言，鯉魚躍龍門意味著金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，命運(yùn)從此改變。</p> 26號(hào):小小狀元 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>季品瀚（大3班）</p><p class="ql-block"><b> 設(shè)計(jì)理念：</b>小小狀元熱愛學(xué)習(xí)，寓意知識(shí)淵博。</p> 27號(hào):北極熊先生 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>作者：</b>林奕安（大3班）</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)理念：</b>國(guó)家級(jí)的熊先生喜歡讀書，也希望祖國(guó)的花朵在書中獲得更多的智慧，使自己成為國(guó)家，社會(huì)最優(yōu)秀，最得力的一部分人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">感謝您的參與！</p>