<p class="ql-block"> 根據(jù)學校教導處《“解讀新課標 促升微能力”教師匯報課活動方案 》的安排，為加大新課程標準研究力度，促進信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，促進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 微能力，助推青年教師健康成長。2023年3月30日早上一、二節(jié)課二年級數(shù)學組開展了由張永香老師和張婷老師執(zhí)教的《混合運算》和《平移與旋轉(zhuǎn)》匯報課。</p> <p class="ql-block"> 張永香老師課前準備充分，為了讓學生在不同環(huán)境下的有好的表現(xiàn)，準備了熱身的課前操。授課中張老師教態(tài)親切，語氣和藹，新舊知識銜接自然，講授知識清楚連貫，師生互動良好，使學生在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的提高。</p> <p class="ql-block"> 張婷老師課件制作精美簡潔，為了更清晰地展示平移與旋轉(zhuǎn)的運動形式，張老師還充分利用身邊資源制作了教具進行演示。授課中老師語言抑揚頓挫，知識點傳授詳細，引起了在場師生的共鳴。在課堂結(jié)束時學生能結(jié)合新授知識點和自己的生活經(jīng)驗說出了很多在生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，比如：抽屜、風車、陀螺等等，課堂效果優(yōu)質(zhì)高效。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師在授課中充分應(yīng)用了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目中A1、A2、A3和A5微能力點，為學生學習創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的學習平臺，教學目標清楚，教學重難點更突出，教學流程直觀清晰。正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！眱晌粡埨蠋熓谡n中各顯其能，雖然講課風格不一樣，但都能熟練運用電教媒體手段，將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力工程 2.0 項目中所學用到實際教學中，給學生學習創(chuàng)造了更直觀、更輕松的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，不僅是教師信息化微能力的一次檢驗，更是基于新課程標準下的一次學科組大練兵，為今后有效提升教師專業(yè)化水平，更好地駕馭課堂教學奠定了良好的基礎(chǔ)。 </p> <p class="ql-block">文字｜劉永義</p><p class="ql-block">圖片｜常明成 岳明成</p><p class="ql-block">編輯｜常明成</p><p class="ql-block">審核｜馬成武</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—門源縣寄宿制小學—</p>