<h5 style="text-align: right;">──COR7 小藍(lán)星先導(dǎo)項(xiàng)目各組集體和個(gè)人成績發(fā)布</h5> <h5 style="text-align: center;">題記</h5><h5 style="text-align: center;">在她的眼睛里看到了熱愛</h5><div><h5> 自從孩子在幼兒園學(xué)習(xí)了“小藍(lán)星”，每天回家第一件事就是自己打開電腦，主動(dòng)學(xué)習(xí)小藍(lán)星，我開始并沒有重視，但是她每次做完后都特別興奮地說：“媽媽，我比上次的分?jǐn)?shù)高，我又學(xué)習(xí)了新古詩”，我在她的眼睛里看到了熱愛，也開始陪她一起學(xué)習(xí)小藍(lán)星，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)她認(rèn)識了很多字，古詩也會背了很多。原來背古詩都是聽音頻背誦，識字也是學(xué)了就忘，學(xué)習(xí)的積極性不高，自從學(xué)了小藍(lán)星，她從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)學(xué)習(xí)，小藍(lán)星先導(dǎo)計(jì)劃培養(yǎng)了孩子的自信心，作為家長我真的很欣慰。在學(xué)習(xí)小藍(lán)星“點(diǎn)點(diǎn)氣球”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，”系統(tǒng)有時(shí)間限制，促使孩子大腦高度集中，孩子會跟讀古詩，快速給古詩配對，每答對一句就特別開心有成就感?！白笄朴仪谩杯h(huán)節(jié)，孩子的手、眼、腦要配合好，才能快速打出數(shù)字。通過練習(xí)鍛煉了孩子的協(xié)同能力，孩子的手指越來越靈活，操作鼠標(biāo)鍵盤更加熟練，孩子學(xué)得開心就能堅(jiān)持下來。專注力也得到了很大的提高。<br> 小藍(lán)星先導(dǎo)的教育理念特別符合學(xué)齡前孩子的學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)知識，寓教于樂的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，互動(dòng)性強(qiáng)，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓我們家長都感受到了孩子的進(jìn)步。我們對小藍(lán)星先導(dǎo)計(jì)劃充滿了信心，希望能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造出更好的游戲機(jī)制。未來可期，祝福孩子們在數(shù)字化時(shí)代里健康快樂成長?。ū本┸妳^(qū)機(jī)關(guān)幼兒園大一班 呂沭瑾媽媽）</h5><br></div> 我們十分熟悉的北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園參加科技小藍(lán)星先導(dǎo)的親子模式，發(fā)布以來，產(chǎn)生了積極良好的效應(yīng)。孩子們的喜歡，家長們的認(rèn)可，老師們的稱贊。這使COR7特殊抗疫中進(jìn)行的特別行動(dòng)記錄，更加令人難忘。我們已經(jīng)在視頻號和平臺都設(shè)立專欄，將家長、小朋友、老師的心聲和大家分享。<br> COR7測試（展評）成績出來了，小朋友們成績?nèi)绾文?？獲獎(jiǎng)情況和以前比對又怎么樣呢？T檢驗(yàn)匯總或分項(xiàng)目又是如何呢？老師們的榜樣又是如何精彩？今天的專題網(wǎng)頁讓我們一起來見證成績，再次獲取動(dòng)力，分享喜悅，激發(fā)奮進(jìn)。 <b>分享一：</b><div> <b>北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園COR7創(chuàng)記錄新高</b><br></div><div> 技術(shù)組發(fā)來了COR7完成的第一批成績單，讓我們眼前一亮，令人振奮，數(shù)據(jù)比對一目了然。如下：圖表一：教師組練習(xí)與測試的T檢驗(yàn)結(jié)果<br></div> 圖表二：<br> COR7北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師組小藍(lán)星先導(dǎo)古詩練習(xí)成績T檢驗(yàn)結(jié)果： 圖表三：<br> 北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園COR5－6－7參加人數(shù)的比對表圖 圖表四：<br> 幼兒組小藍(lán)星古詩練習(xí)前后比對T檢驗(yàn)結(jié)果 專家袁振國指出:我們可以把實(shí)證研究的基本特征或要求歸納為如下四點(diǎn):第一是客觀，以確鑿的事實(shí)和證據(jù)為基礎(chǔ)，實(shí)事求是，不被個(gè)人的主觀愿望或偏見所左右;第二是量化，努力獲得對事物特征和變化的“度”的把握，而非籠統(tǒng)的、模糊的描述;第三是有定論，有確切的發(fā)現(xiàn)或結(jié)論，而非無休止的爭論;第四是可檢驗(yàn)，通過專業(yè)化背景下建立起來的共同概念、共同規(guī)則，使用共同方法、共同工具，可以獲得相同的結(jié)果?！瓕?shí)證研究首先是一種思想，一種精神。 我們祝福寶寶們快樂幸福地成長，早日成長科技強(qiáng)國的卓越人才。<div> 北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園COR7小藍(lán)星先導(dǎo)成績表：<br></div> <b>分享二：</b><div><b> 江蘇省南通海安市教師發(fā)展中心附屬小學(xué)小藍(lán)星成績不俗</b><br></div> 一同COR從來不缺席的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，COR7繼續(xù)成績不俗，如下表圖： 這所獲得表彰的先行示范實(shí)驗(yàn)學(xué)校，再次為互聯(lián)網(wǎng)＋中文先導(dǎo)探索樹立樣榜。我們祝福，在數(shù)字化新行程中，百尺竿頭，更進(jìn)一步！<div> 江蘇省南通海安市教師發(fā)展中心附屬小學(xué)小藍(lán)星成績表：<br></div> <b>分享三：<br> 香港仁濟(jì)醫(yī)院第二中學(xué)小藍(lán)星練習(xí)與測試均值T檢驗(yàn)有驚喜</b><br> 圖表一：<br> 小藍(lán)星氣球練習(xí)成績前后比對 圖表二：<br> 小藍(lán)星古詩練習(xí)均值前后比對 圖表三：<br> 練習(xí)均值和測試均值的T檢驗(yàn)<br><br> 該校由楊子曦副校長親自主持實(shí)驗(yàn)，是香港特別行政區(qū)互聯(lián)網(wǎng)＋中文探索首個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師霍瑞娟老師和黎愷欣老師，積極探索實(shí)踐，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年參加小藍(lán)星先導(dǎo)的同學(xué)比上一屆多，成績也特別突出。獲得特等獎(jiǎng)的人數(shù)是63人，占總?cè)藬?shù)73人的百分之八十六點(diǎn)三。贊！期待更多精彩！<div> COR7香港仁濟(jì)醫(yī)院第二中學(xué)COR7小藍(lán)星先導(dǎo)成績表：<br></div> COR7華南師范大學(xué)文學(xué)院研究生等參加COR7小藍(lán)星成績： 結(jié)語：<br> 星光閃亮，愿小藍(lán)星之光匯入數(shù)字化探索燦爛星河中，讓新一代從小陶冶科技素養(yǎng)，提升時(shí)代活力。讓我們在春暖花開的新征程中，再次攜手奮進(jìn)！ <h5><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 155, 155);">文稿撰寫與圖片設(shè)計(jì)：林小蘋總干事；</span></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">網(wǎng)頁制作：楚琪；</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">統(tǒng)計(jì)：茂漩、奕航、楚琪</font></div></h5>