【乘普惠之風揚規(guī)范之帆】——神木華夏首府樂幼兒園召開學前教育普及普惠宣傳學習會

華夏首府幼兒園

召開宣傳會議 為使教師更好的領會學前教育普及普惠工作，落實普及普惠文件精神要求，夯實基礎，不斷深化管理、提升幼兒園內涵。2023年3月27日，神木華夏首府幼兒園組織召開學前教育普及普惠宣傳學習會議。 梁園長宣讀了相關文件向老師們宣傳文件精神，并部署了接下來園所需要做的工作，同時強調要利用美篇、微信平臺等一切資源，加大宣傳力度，讓家長及居民了解學前教育普及普惠是一項惠民工程。 學前教育普及普惠知識宣傳 總體目標:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,進一步完善學前教育體制，健全保障機制，加大資源供給，規(guī)范辦園行為，提升辦園水平，鞏固擴大三率成果，確保三年毛入園率達90%以上、公辦幼兒園在校幼兒占比達50%以上、普惠性幼兒園覆蓋率達90%以上，構建覆蓋城鄉(xiāng)、均衡發(fā)展、體制順暢、充滿活力的學前教育公共服務體系，推進學前教育普及普惠優(yōu)質發(fā)展，力爭通過國家督導評估。什么是學前教育普及?“學前教育普及”就是確保城鄉(xiāng)學前教育資源全覆蓋，為每位幼兒提供享受學前教育的條件。具體表現在：科學優(yōu)化幼兒園布局，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化進程、學齡人口變化趨勢和區(qū)域居住人口分布等因素，科學測算學位供求，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設立一所公辦幼兒園，大村設分園，切實滿足適齡幼兒就近入園的需求。什么是學前教育普惠? “學前教育普惠”就是減輕每個家庭學前教育的經濟負擔。具體表現：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園由政府控價，減輕普通幼兒家庭經濟負擔。督導評估的程序有哪幾步？ 督導評估按照“縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定”程序開展。在國家認定過程中，各抽查縣達到所有指標和標準要求且通過所有環(huán)節(jié)認定，則該?。▍^(qū)、市）當年所有申報縣均通過認定；凡存在任一抽查縣明顯不達標、群眾對學前教育投訴舉報多、負面反映強烈、數據弄虛作假等嚴重問題的，國務院教育督導委員會辦公室將終止對該?。▍^(qū)、市）當年的評評估認定工作。為什么開展“學前教育普及普惠”達標驗收《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》對學前教育普及普惠提出明確要求。開展縣域學前教育普及普惠督導評估是落實黨中央、國務院決策部署的具體舉措，是推動學前教育普及普惠安全規(guī)范發(fā)展的需要。2018年11月，中共中央國務院2020年，教育部印發(fā)了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》。教育部教育督導局負責人指出，按照《若干意見》的要求，督導評估對象是縣級人民政府。督導評估要從發(fā)展規(guī)劃、財政投入、教師工資待遇保障、監(jiān)督管理等各方面，對縣級人民政府及相關職能部門履職情況進行考察，引導縣級人民政府建立完善工作體制機制，切實推進學前教育普及普惠和持續(xù)健康發(fā)展。學前教育普及普惠評估內容有哪些督導評估包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況三大方面，共17條具體指標和標準。普及普惠水平的3條指標即：學前三年毛入園率達到85%、普惠性幼兒園覆蓋率即公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到80%、公辦園在園幼兒占比達到50%。政府保障情況的9條指標和標準，主要著眼于政府建立健全體制機制、完善政策制度，包括黨的領導堅強有力、發(fā)展規(guī)劃科學合理、學前教育公共服務網絡基本完善、小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范、財政投入到位、收費合理、教師工資待遇有保障、安全風險防控機制健全、監(jiān)管制度比較完善等。在幼兒園保教質量保障情況方面，《辦法》提出，要實現縣域內85%以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關規(guī)定；要配足配齊各類幼兒園教職工，縣域內幼兒園專任教師總數與在園幼兒總數之比不低于1∶15，建立健全幼兒園教師資格準入制度和定期注冊制度；落實科學保教要求，以游戲為基本活動，確保無“小學化”現象等5條指標和標準。作為家長如何推進學前教育普及普惠工作首先要學習科學育兒理念，主動參與到幼兒教育中，尊重和理解幼兒，不斷努力為幼兒創(chuàng)設寬松的成長環(huán)境，支持自主成長。其次，提高認識，積極響應政府創(chuàng)建學前教育普及普惠達標縣工作，積極配合幼兒園各項工作。我們要切實貫徹落實黨的二十大精神，在“強化”和“普惠”上下功夫，確保學前教育高質量運行，不斷提高教育質量，促進兒童健康快樂成長，讓學前教育普及普惠發(fā)展成果惠及社會。