<p class="ql-block"> 為提高課堂教學的實效性，提升教師解讀教材和結構化把握教材的能力，3月29日-30日，楓嶺頭小學開展了單元集體備課活動，集體備課內容為各年級語數英學科第三單元。</p> <p class="ql-block"> 本次備課，中心小學教務處精心部署，要求各備課組長采取“線下先備課——線上再研討”的模式，通過微信群搭建信息交流平臺，從課標要求、課標解讀、教材分析、教材編排特點、教學建議、單元重難點突破、課時安排等方面對整個單元的備課進行詳細的解說。</p> 語文篇 數學篇 <p class="ql-block"> 活動中，各單元主備教師對自己的教案進行了深入的分析和闡述，各年級全體老師針對每一個教案、每一個有疑問的知識點，展開了激烈的討論，大家暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經驗、困惑以及在教學中碰到的問題都提出來共同探討、研究。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 此次活動，深化了教師對單元整體教學的理解，開闊了老師們的教學思路，提高了教師們的教研水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">編輯：李麗娟</p><p class="ql-block">審核：蘇 云</p><p class="ql-block">簽發(fā)：廖蕓蕓</p>