草木蔥蕪花朵香，教學視導促成長——恩城鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)迎教學視導活動（二）快樂小小馬 <p class="ql-block"> 為扎實推進課堂教學改革，提高學校常規(guī)教學管理和學科教研水平，助推教師的專業(yè)成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。3月29日，縣教研室李萬亮主任、孫莎莉主任、王梅梅主任蒞臨恩城鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)進行教學視導，對聯(lián)區(qū)的教學工作及教師專業(yè)成長進行了專業(yè)點評及精準指導。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">科學組</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張曉倩老師執(zhí)教的《垃圾的分類收集與處理》，孩子們學會了把生活中的垃圾在課堂上分類處理，整節(jié)課條理清晰，同學們學習積極性高。也真正的讓孩子們懂得了環(huán)保。</p> <p class="ql-block"> 劉緒歡老師執(zhí)教的《食物鏈》。劉老師帶領孩子們從生活走入課堂，課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們懂得了食物鏈,食物網(wǎng)，更讓孩子們知道了保護生物多樣性與環(huán)境和諧相處，共建地球美好家園。</p> <p class="ql-block"> 評課中老師們紛紛提出寶貴的建議。更有縣教研室王梅梅主任從培養(yǎng)學生科學思維以及學生能力方面給我們做出指導。讓我們明確了今后努力的方向。作為年青教師必須從宏觀角度深入研究科學教學，提升我們的教學水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">音樂組</span></p> <p class="ql-block"> 劉慧老師執(zhí)教的是歌表演《小動物唱歌》。劉老師教學思路清晰，課堂氣氛活躍；引導學生用自己喜愛的小動物編創(chuàng)新的歌曲并進行表演。</p> <p class="ql-block"> 王童老師執(zhí)教的是唱歌課《小船》。王老師教態(tài)自然大方，引導學生認真聆聽歌曲并深切感受音樂，從中感受爸爸媽媽深情的愛。</p> <p class="ql-block"> 李萬亮主任對兩位教師的成長進步以及我鎮(zhèn)的音樂教研活動給予了充分的肯定，并對以后的音樂教學提出了指導性的建議：加強對新課標的學習與研究；注重核心素養(yǎng)，真正的做到讓學生喜愛音樂、感受音樂、提高必備的音樂能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">信息技術(shù)組</span></p> <p class="ql-block"> 丁建斌老師從學生的生活實際入手，通過貼近學生生活的花瓶提高學生的設計能力、空間想象能力和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 李國彬老師采用任務驅(qū)動法，通過完成難度遞增的小任務，在做中學，掌握對 PPT 中圖片設置動畫的技巧。</p> <p class="ql-block"> 孫莎莉主任對兩位老師的課堂給予了充分的肯定，并建議盡量設計達成標準不同的分層任務。另外，如能將家鄉(xiāng)的美景與教學內(nèi)容相結(jié)合，更能調(diào)動孩子們的學習興趣，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，實現(xiàn)對孩子們的德育滲透。</p> <p class="ql-block"> 南懷瑾先生曾經(jīng)說過：“成功的秘訣在于深耕，慢慢來才比較快?！笨h教研室的指導，幫助老師們內(nèi)化理念，物化行為，活化實踐，使我們的老師在精神上得到頓悟，思想上得到啟迪，認識上得到升華。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">校內(nèi)磨課瞬間</span></p> <p class="ql-block"> 山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。聯(lián)區(qū)一定會以此次視導為契機，不斷規(guī)范、改進教學行為，用心提升學生的學習能力，讓聯(lián)區(qū)的每個校園生機盎然，春色滿園!</p> <p class="ql-block">供圖：閆豐 楊增鑫 趙義飛 </p><p class="ql-block">文稿：劉陽 劉緒歡 邱占華</p><p class="ql-block">初審：馬培培</p><p class="ql-block">終審：姚建全</p> 教學老師學生視導聯(lián)區(qū)音樂孩子課堂教研執(zhí)教