<p class="ql-block"> 2023年3月28日，嶺南師范學(xué)院“振興蒲織之鄉(xiāng)”科技特派員沈星瑜教授及李德深書記率領(lǐng)團隊與嶺南師范學(xué)院幼兒園共建蒲織文化傳承推廣基地，并授予“蒲織文化傳承推廣基地”，基此，更加賦能我們省科保示范項目《立足紅土文化建構(gòu)實施幼兒園steam教育》新高地，專家助力，任重道遠(yuǎn)，把非遺文化植根于孩童之間，從而培養(yǎng)孩子們的民族自信心與自豪感。</p> 授牌賦能 <p class="ql-block"> 本次活動在嶺師幼李曉紅園長的主持下拉開序幕，李園長對與會專家和成員表示熱烈的歡迎，沈教授與李書記對本次共建活動寄語深遠(yuǎn)。</p> 匯報啟航 <p class="ql-block"> 項目組的楊思敏老師面對嶺南師范學(xué)院“振興蒲織之鄉(xiāng)”科技特派員團隊做項目開展匯報。楊老師結(jié)合本項目《立足紅土文化建構(gòu)實施幼兒園steam教育》中的非遺文化“雷州蒲編”這一主題，運用“蒲起來”的案例展現(xiàn)我們園所團隊老師如何立足幼兒視角甄選探索問題，并在多次的研學(xué)活動中踐行幼兒為主教師為輔的教育理念，讓幼兒在自發(fā)探索的過程中圍繞問題、解決問題、形成共識的探索路徑完成孩子們的深度化學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">? 項目組通過項目匯報、課例觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示等環(huán)節(jié),充分展示我園在教育教學(xué)中能遵循教育的前瞻性、科學(xué)性、適宜性與地方性，把當(dāng)?shù)氐姆沁z文化選擇適應(yīng)的方式方法多角度的讓孩子們進(jìn)行感知探索與傳承，與會專家給予高度的肯定與贊服。</p> 交流共勉 <p class="ql-block"> 沈教授與團隊學(xué)生分享了自己的感謝，同時也給予我們更加寶貴的建議，希望我們攜手共建的過程中，把本土的蒲織文化做實做強，<span style="font-size:18px;">抓住文化的核心注</span>重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強非遺文化仿真學(xué)在幼兒階段的注入，豐富幼兒科學(xué)視角探索非遺文化的視野，為本園的教育教學(xué)注入新的元素與活力。</p> <p class="ql-block"> 基地共建、賦新賦能！開啟非遺文化進(jìn)校園的共研共享新模式，探索“專研磨”的合作之旅，我們將進(jìn)行“一周一小論”、“一月一共研”的共建研討模式，接助高校專家力量與大學(xué)生資源，做好紅土文化的課程探索支架,開拓孩子們的視野豐富其知識量，讓孩子們從小樹立民族自豪感和自信心。</p>