在雙減、雙升教育背景下，“教研一體化”在教育教學工作中顯得尤為重要。為了把教研工作落到實處，2023年3月29日，宜良縣教育體育局教科研中心馬子舒老師。清遠小學教科室主任張巨偉老師，清遠小學工會主席張燕老師，匡山小學語文中心教研組組長趙亞萍老師，匡山小學數(shù)學教科室主任蘇志娟老師，在北古城鎮(zhèn)中心學校謝小夸校長、教導主任文慧玲老師的陪同下，蒞臨我鎮(zhèn)指導宜良縣陸良營小學和宜良縣前所小學課題開題工作。<div><div> 會議由宜良縣教育體育局教研室主任馬子舒老師主持。</div></div> 課題一<div> 宜良縣前所小學課題組負責人尹國亮老師，針對《吟誦教學法在小學語文古詩詞教學中的實踐研究》這一課題，圍繞選題研究目標及內(nèi)容、研究方法、研究思路、研究的重難點及本課題的創(chuàng)新之處、研究計劃等方面進行了具體的闡述，課堂組成員進行補充發(fā)言，讓大家對課題有了更加清晰的認識和了解。</div> 匯報完畢后，各位老師對該課題進行研究可行性論證的評議指導，對課題研究的方向和意義給予了肯定，同時針對課題名稱、研究目標、研究步驟、實施過程中存在的細節(jié)問題提出了寶貴的指導意見。 <div> 馬子舒老師對課題進行了總結(jié)指導，她從課題名稱的提出到研究報告的撰寫提出了指導性的建議。馬老師指出，我校進行課題研究時要有更明確和具體的研究目標，要立足于落實語文教學的核心素養(yǎng)上，展現(xiàn)出吟誦教學法的獨特的創(chuàng)新點。<br><br></div> 課題二<div> 宜良縣陸良營小學課題組負責人虎云華老師，對課題《農(nóng)村小學低段學生良好學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)的策略研究》，從研究背景、目標及內(nèi)容、研究方法、、任務設(shè)計、研究思路、研究的重難點及本課題的創(chuàng)新之處、研究計劃等方面進行了匯報，成員進行補充匯報。<br></div> 匯報完畢后，各位老師對該課題進行研究可行性論證的評議指導，對課題研究的方向和意義給予了肯定，同時針對課題名稱、具體研究內(nèi)容、研究步驟、預計成果中存在的細節(jié)問題提出了具體的指導意見。 課題組的專家針對報告的內(nèi)容，進行了認真的評議和詳細的指導，提出要以課堂教學為中心，以學生為研究對象，關(guān)注全體學生，注重研究過程中的團隊合作，分工明確，階段提升，最終實現(xiàn)教師、學生的雙提升，為雙減、雙升工作服務。 馬子舒老師指出，兩個課題文獻綜述需要進一步深化，清晰研究的具體方向，任務分工要以流程圖的形式進行呈現(xiàn)，充分考慮計劃的可操作性，確保事事有人做、人人有事做，齊心協(xié)力做好課堂后期研究工作。 三、總結(jié) 中心校謝小夸校長強調(diào)：一、兩家學校要圍繞專家組提出的意見，結(jié)合學校實際，再次優(yōu)化開題報告內(nèi)容、明晰研究方向、工作分工，切實開展工作。二、進一步規(guī)范文本格式，從大處著眼、細處著手，認真開展工作。三、課題研究要緊扣教育教學活動，充分為學校教育教學服務，確保實現(xiàn)以科研促質(zhì)量提升的目標。 今天的開題論證會，讓兩個課題組成員進一步明確了課題研究工作的方向，理清了課題開展的思路，圓滿完成各項任務。相信在專家的引領(lǐng)下，在課題組成員的持續(xù)努力下，學校教科研工作會再上新臺階！<div><br>審核：文慧玲<br>編輯：李婭男<br>圖片：李婭男、李倩</div>