<p class="ql-block">[時(shí) 間]2023年3月29日下午</p><p class="ql-block">[地 點(diǎn)]桂小田園課程基地</p><p class="ql-block">[主 題]特色田園課程授課</p><p class="ql-block">[授課教師]張德麗 </p><p class="ql-block">[人員]全體語(yǔ)文組教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，教學(xué)為學(xué)校之本，為更好的促進(jìn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育教學(xué)模式，?？谑泄鹆盅笾行男W(xué)語(yǔ)文組的老師們進(jìn)行和開(kāi)展了田園課程活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力，提高動(dòng)手能力，以教促學(xué)，互促成長(zhǎng)。 </p> <p class="ql-block"> 張德麗老師在授課前通過(guò)小游戲你畫(huà)我猜的方式導(dǎo)入田園課題，抓住和圍繞事物的特點(diǎn)，關(guān)鍵詞等引導(dǎo)學(xué)生如何更好的記錄和發(fā)現(xiàn)事物，學(xué)生們積極參與，踴躍舉手，課堂氛圍濃厚活躍。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 此次田園課授課課題為<<介紹一種事物 ，我的植物朋友>>親近自然，感受自然魅力，張德麗老師上課前通過(guò)給五(2)班的學(xué)生們發(fā)放果樹(shù)觀察記錄表，并給學(xué)生們布置任務(wù)，在果園中將你所觀察的植物按照特點(diǎn)分類(lèi)記下，此環(huán)節(jié)提高了學(xué)生們的自主參與性和觀察能力。</p> 同學(xué)們用心觀察，認(rèn)真記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">五(2)班的同學(xué)們運(yùn)用課堂中所學(xué)的五官法，用手觸摸，用眼觀看，在體驗(yàn)和觀察記錄的過(guò)程中收獲滿滿，勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)，觀察豐富經(jīng)驗(yàn), 在觀察芒果果樹(shù)的過(guò)程中，同學(xué)們凝聚集體智慧，從芒果的顏色，形態(tài)，功效等認(rèn)真記錄，這個(gè)過(guò)程有助于同學(xué)們了解果樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境,也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 語(yǔ)文組的老師們認(rèn)真聽(tīng)課，留心觀察田園課程的教學(xué)模式和課堂教學(xué)內(nèi)容，將所思所獲詳細(xì)記錄。</p> 知行合一 分享收獲 <p class="ql-block ql-indent-1"> 授人以魚(yú)，不如授人以漁，張德麗老師通過(guò)小組合作探討的方式激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們之間相互交流記錄單，并選擇最佳記錄單進(jìn)行展示和共享。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 語(yǔ)言的魅力在于表達(dá)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，將所觀察的植物描寫(xiě)的生動(dòng)形象，以勞促學(xué)，在實(shí)踐中感悟語(yǔ)文學(xué)科寫(xiě)法魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 田園課程的探索與實(shí)踐跟素質(zhì)教育相向而行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，寓教于樂(lè)，在體驗(yàn)的過(guò)程中領(lǐng)悟到耕耘的收獲，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入夜，開(kāi)展田園課程能夠讓學(xué)生感悟自然，體會(huì)生命，彰顯田園課堂的魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信在探索田園課程，融入課堂教學(xué)的道路中桂小的老師們定能大放異彩，發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，與提升教學(xué)質(zhì)量逐步穩(wěn)固推進(jìn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)科:語(yǔ)文組</p><p class="ql-block">編輯:林小裕</p><p class="ql-block">審核:張才桂</p><p class="ql-block">簽發(fā):林芳莉</p>