英語送教展風(fēng)采，齊聚自強(qiáng)論教研 ——記甘家廠中學(xué)參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教聯(lián)體送教活動

燕語芳菲

最是春日好時節(jié)，深耕細(xì)研正當(dāng)時。懷著對教研的熱忱，帶著對教學(xué)的思考，3月29日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教聯(lián)體各校英語教師相聚自強(qiáng)，共同參加了教聯(lián)體英語送教活動。參加活動的有各成員校的負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人等，充分顯示了各校對此次活動的重視。 本次活動旨在加深英語教師對于課改理念的踐行，并在此理念的基礎(chǔ)上通過研討交流，共學(xué)共研，促進(jìn)英語素養(yǎng)課堂的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科教研的整體聯(lián)動，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的初衷。 兩節(jié)課都是八年級下冊第四單元Why don’t you talk to your parents ?Section B 1a-1eSelf Check部分，屬于同課異構(gòu)，兩節(jié)課都充分使用了導(dǎo)學(xué)案，利用了小組合作的方式，采用了二十四字流程上課模式，充分貫穿了課改的理念，可謂是固定的流程，靈活的教法，別樣的風(fēng)采，出奇的效果 自強(qiáng)中學(xué)吳雙鳳老師課堂課堂互動自然，采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、讀、寫融于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃倩老師課堂內(nèi)容設(shè)計豐富，深入淺出的講授、生動的課堂氛圍展現(xiàn)了黃老師扎實(shí)的教學(xué)基本功。特別是設(shè)計了聽后轉(zhuǎn)述的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場轉(zhuǎn)述現(xiàn)場評分，讓人耳目一新。 “教而不研則淺，研而不教則空?！彪S后英語教研員羅謀均股長給所有英語老師們做了培訓(xùn)，他強(qiáng)調(diào)：英語課堂要積極適應(yīng)時代千變?nèi)f化，主動創(chuàng)新千錘萬煉，課改前言展現(xiàn)千姿萬態(tài)，新的征程奔騰千軍萬馬。所有參與評課的老師們都認(rèn)為：上課的吳雙鳳老師和黃倩老師都做了精心的準(zhǔn)備，英語口語標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀態(tài)大方自然，整堂課的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突破，練習(xí)有梯度，有廣度，有深度，兩節(jié)課都是精品好課。 教聯(lián)體每一次的教研活動都是思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長！通過此次教聯(lián)體教研活動使教師在教學(xué)上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，為更高效、生動的英語課堂夯實(shí)基礎(chǔ)。