<p class="ql-block"> 正是一年花開(kāi)時(shí)，春意盎然，草木葳蕤。3月29日上午，荀子實(shí)驗(yàn)第三小學(xué)語(yǔ)文組迎來(lái)了第三次教研活動(dòng)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 張喆老師在一（4）班為我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課《端午粽》。</p> <p class="ql-block"> 課前三分鐘王藝宸同學(xué)帶來(lái)了《論語(yǔ)》的背誦。</p> <p class="ql-block"> 張老師引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化。開(kāi)展多樣的形式識(shí)字、朗讀、練說(shuō)，趣味性很濃。</p> <p class="ql-block"> 這是一篇質(zhì)樸清新的文章，文章條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道、花樣以及由來(lái)。文章包含著人和人之間美好的情感。</p> <p class="ql-block"> 張老師的語(yǔ)言充滿了童趣，在學(xué)生讀完詞語(yǔ)后，她說(shuō)“在你們的幫助下，粽子，已經(jīng)全部放進(jìn)鍋里了，你們可真能干！”像這樣貼近兒童的語(yǔ)言，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了多次。整堂課真正做到了從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為主體。</p> 課后教研 01說(shuō)課與反思 <p class="ql-block"> 首先由張老師進(jìn)行說(shuō)課，她分別從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思這四個(gè)方面進(jìn)行闡述。</p> 02教師評(píng)課 <p class="ql-block"> 老師們各抒己見(jiàn)，從內(nèi)容、形式、情感這幾個(gè)方面對(duì)張老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。細(xì)致的點(diǎn)評(píng)給了張老師莫大的鼓舞。</p> 03專題講座 <p class="ql-block"> 再由聶老師做小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)朗讀指導(dǎo)專題講座，她從朗讀存在的主要問(wèn)題、小學(xué)階段朗讀的基本要求、如何進(jìn)行朗讀指導(dǎo)三個(gè)方面做了詳細(xì)闡述。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，張校長(zhǎng)肯定了張喆老師的教態(tài)、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富準(zhǔn)確，又對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提出了合理化建議。這些建議基于各位老師豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，從低段學(xué)生學(xué)情出發(fā)，十分寶貴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)”，校內(nèi)教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，每一次的活動(dòng)都能讓智慧凝結(jié)，讓思考縱深。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>圖文：全體師生</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>編輯：羅會(huì)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>校對(duì)：紀(jì)羽佳</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>審核：楊麗莎</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>荀子實(shí)驗(yàn)第三小學(xué)外宣辦</b></p>