<p class="ql-block">業(yè)精于勤勉，行成于磨礪。作為石門鄉(xiāng)的教師，在探求教育教學(xué)的路上，我們從未止步......2022年5月18日.19日.20日.23日，在石門鄉(xiāng)小舉行了全鄉(xiāng)教師教學(xué)技能大比武的復(fù)賽。</p> <p class="ql-block">回顧幾天的教學(xué)比武課堂，真可謂是精彩紛呈，各位參賽老師用自己的才華演繹了精彩的課堂，深入淺出，精彩不斷。語(yǔ)文課堂里，孩子們?cè)趦?yōu)美的句段中遨游，萌動(dòng)著讀寫的激情；數(shù)學(xué)課堂中，孩子們?cè)谛蜗蟮那榫爸袑W(xué)習(xí)，閃爍著思維的火花。</p><p class="ql-block"> 本次比武中參賽教師們熱情上進(jìn)，精美的教學(xué)語(yǔ)言，精細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)呈現(xiàn)，各具特色的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了石門鄉(xiāng)教師們的教壇風(fēng)采，無(wú)不讓人感覺到教師們?cè)诓粩嗟臍v練、進(jìn)步和成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在我們一起來(lái)領(lǐng)略一下語(yǔ)文學(xué)科各位參賽老師們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block">孫莊小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師陳路講授《蘆花鞋》，課堂思路清晰，“教”與“學(xué)”圍繞課堂目標(biāo)層層鋪展，課堂體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，學(xué)生在教師的鼓勵(lì)指引下學(xué)會(huì)了有效地讀長(zhǎng)文章的方法：用小標(biāo)題概括長(zhǎng)文章每部分內(nèi)容，再串聯(lián)小標(biāo)題復(fù)述整個(gè)故事情節(jié)。且課堂滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀，達(dá)到了育人效果。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)語(yǔ)文老師楊霞講授《小猴子下山 》，用猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，“摘果子”學(xué)習(xí)生字。教師結(jié)合低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。</p> <p class="ql-block">玉皇小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師趙冬羊講授《肥皂泡》，親和力強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生在讀文感受、“吹”泡泡感受、再讀文感受的過(guò)程中體會(huì)了文章的寫作技巧：分清主次、確定重點(diǎn)、理清順序、連續(xù)用動(dòng)詞等；在“捉蝴蝶”看圖說(shuō)話和“蒙眼畫鼻子”小游戲兩個(gè)環(huán)節(jié)中讓學(xué)生通過(guò)直觀觀察法讓學(xué)生“實(shí)踐”—-運(yùn)用一連串動(dòng)詞把一件事的過(guò)程寫具體，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂效果好。</p> <p class="ql-block">石門鄉(xiāng)小三年級(jí)語(yǔ)文老師黃鳳講授《海底世界》，課堂思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教師引導(dǎo)、師范有耐心，學(xué)生課堂有收獲。</p> <p class="ql-block">石門鄉(xiāng)小二年級(jí)語(yǔ)文老師包佳講授《大象的耳朵》，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，在潛移默化中學(xué)生學(xué)會(huì)了表情朗讀、積累了詞語(yǔ)，有了“詞語(yǔ)小寶庫(kù)”、會(huì)把句子說(shuō)完整、會(huì)聯(lián)系課文聯(lián)系生活說(shuō)自己相似經(jīng)歷、感受等，自然而然地達(dá)成了課堂目標(biāo)，學(xué)生理解了“人家是人家，我是我”的意思，從而堅(jiān)定：勇敢做自己。</p> <p class="ql-block">石門鄉(xiāng)小四年級(jí)語(yǔ)文老師楊梅講授《黃繼光》 ，課前律動(dòng)操《孤勇者》使學(xué)生激情澎湃，從平凡英雄過(guò)渡到抗美援朝“特級(jí)英雄”黃繼光，導(dǎo)入奠定了課堂情感基礎(chǔ)，學(xué)生崇敬之情油然而生。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)讀文、畫描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)、思人物品質(zhì)的方法對(duì)英雄黃繼光有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在全體起立，懷著崇高的敬意再讀文時(shí)，學(xué)生對(duì)英雄的崇敬情感己全然爆發(fā)，課堂令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">教育是一門學(xué)無(wú)止境的藝術(shù)。一個(gè)人可以走很快，一群人可以走很遠(yuǎn)。相信在石門鄉(xiāng)這個(gè)教育的大家庭中，教師的成長(zhǎng)將猶如“蓓蕾”一樣，終將綻放......期待花開時(shí)節(jié)的到來(lái)！</p>