<p class="ql-block"> 為推動(dòng)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 版）》的貫徹落實(shí)，聚焦核心素養(yǎng)，打造精準(zhǔn)課堂，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長。經(jīng)研究決定于3月份開展全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽內(nèi)容為數(shù)與運(yùn)算、圖形與幾何（從各年級(jí)使用的教材中自選課題作為參賽內(nèi)容）。</p> 上課 <p class="ql-block"> 首先，是胡艷老師帶來的《加法交換律和加法結(jié)合律》。在課堂上，胡老師寓教于樂，游戲課堂，教學(xué)課堂，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課，是由劉卓越老師帶來的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》。在課堂上，劉老師能以例貫穿課堂教學(xué)，引發(fā)學(xué)生思維、討論，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課，是由楊敏艷老師帶來的《加法運(yùn)算律》楊老師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 第四堂課，是由劉群帶來的《三角形的認(rèn)識(shí)》老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第五堂課，是由黃婷婷老師帶來了一年級(jí)數(shù)學(xué)《求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問題》，<span style="font-size: 18px;">黃老師語言富有情趣，給人的感覺很親切，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，由劉麗紅老師帶來《用數(shù)對(duì)確定位置》整堂課劉老師語言親切，教態(tài)大方，教學(xué)思路清晰。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重、難點(diǎn)講解到位。</p> 評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，在寧花麗、李明之兩位主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，老師們研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做出了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block" style="text-align: center;">寧主任、李主任為老師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀</p> <p class="ql-block"> 成長永遠(yuǎn)在路上，教育永不止步。每一次公開課活動(dòng)都讓老師們收獲頗豐，數(shù)學(xué)的魅力需要我們共同探究，相信今后每一堂課都會(huì)有不同的精彩。</p> <p class="ql-block">編輯：石邵君</p><p class="ql-block">拍照：宣傳部</p><p class="ql-block">初審：周萍萍</p><p class="ql-block">終審：熊 攀</p>