“教研視導(dǎo)促發(fā)展，課堂教學(xué)求實(shí)效”—清苑區(qū)教體局教研室蒞臨何橋鎮(zhèn)舉行“沉浸式”教研活動(dòng)

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為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提升學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)“抓好、抓細(xì)、抓實(shí)”，全面實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，3月28日上午，清苑區(qū)教體局教研室小學(xué)組李飛主任，教研員李新素、霍素芹老師等一行7人蒞臨何橋鎮(zhèn)七所小學(xué)，對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查?？傂；艚ń苄ｉL(zhǎng)、總校劉海峰、劉海燕主任等陪同迎檢調(diào)研。 教研組教研員們分別從校長(zhǎng)匯報(bào)、教師1+4備課、說(shuō)課、師生書寫、課堂教學(xué)、校本研修等方面，對(duì)各學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)研和指導(dǎo)。 細(xì)閱常規(guī)，精確指導(dǎo) 　　通過(guò)校長(zhǎng)匯報(bào)、教師座談、查閱資料等方式，李飛主任和各教研員分別從各校教學(xué)計(jì)劃、教研主題、校本教研實(shí)效性、聽課記錄、備課等方面了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作及活動(dòng)開展情況，并針對(duì)教學(xué)管理、教師成長(zhǎng)、1+4備課落實(shí)情況和教導(dǎo)主任進(jìn)行了深入交流。 深入課堂，精準(zhǔn)把脈 　　提質(zhì)增效，重在課堂！教研室領(lǐng)導(dǎo)們和各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入課堂，同聽一節(jié)課。采用“不指定班級(jí)，隨機(jī)推門聽課”的方式，了解教師常態(tài)下的真實(shí)課堂情況。課后領(lǐng)導(dǎo)們不僅肯定了上課教師所付出的努力，而且針對(duì)課堂中存在的問題為老師們細(xì)致指導(dǎo)，從對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教學(xué)重難點(diǎn)的把握，以及說(shuō)課流程等方面予以指導(dǎo)，使老師們受益匪淺。 素養(yǎng)測(cè)查，以評(píng)促效 　　李飛主任和各教研員聽課結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，了解學(xué)生知識(shí)掌握情況和教師教學(xué)效果。并在各校抽測(cè)一個(gè)班級(jí)檢測(cè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫情況，對(duì)學(xué)生的書寫姿勢(shì)、書寫速度、書寫效果做出要求。 交流反饋，指引方向 　　下午，我們?cè)谑芳覙蛐W(xué)召開本次“沉浸式”教研活動(dòng)總結(jié)會(huì)。首先教研室李飛主任對(duì)何橋鎮(zhèn)各校的教研教學(xué)工作做出肯定，然后根據(jù)本次檢查反饋的數(shù)據(jù)所反應(yīng)的問題提出針對(duì)性整改措施，最后對(duì)總校和各校工作又提出了幾點(diǎn)可行性建議：做好聯(lián)查聯(lián)促，優(yōu)化教學(xué)管理和過(guò)程，做好階段性總結(jié)；細(xì)化教學(xué)分工，隨機(jī)下校聽課，校長(zhǎng)、主任齊頭并進(jìn)；校本教研聚焦真問題、真困惑，讓小切口呈現(xiàn)大效果；關(guān)注畢業(yè)班過(guò)程管理，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。 　　最后，何橋鎮(zhèn)總?；粜ｉL(zhǎng)做出總結(jié)性發(fā)言?；粜ｉL(zhǎng)首先對(duì)李主任一行人在百忙之中對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校的常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)表示由衷感謝，并表示要將相關(guān)指導(dǎo)意見及時(shí)傳達(dá)、迅速整改，嚴(yán)格落實(shí)檢查組提出的建議和要求。他指出，我們將以此檢查為契機(jī)，進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)常規(guī)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校的綜合實(shí)力邁上新臺(tái)階。 真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效 　　通過(guò)這次檢查指導(dǎo)，各校校長(zhǎng)、主任會(huì)凝心聚力，激發(fā)共識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)素養(yǎng)，砥礪奮進(jìn)，精益求精，為教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。