<p class="ql-block"> 古詩是中華傳統(tǒng)文化寶庫中一顆顆璀璨的明珠。隨著部編版教材的推進，新教材在大幅度增加古詩的同時，也對古詩教學提出更高更新的要求。和風惠萬物，百花俏枝頭。為深入探討古詩詞教學的有效策略，3月28日下午，古滎中心校五年級語文教研組組織了主題為“齊賞古韻之美，共話古詩教學”的線上教研會，為五年級全體語文教師提供了一個相互交流、探討的平臺。</p> <p class="ql-block"> 在研討中，各位教師認真交流了自己在古詩教學當中的方法，以及如何提高學生學習古詩的興趣，老師們所談的方法針對性強、可行性強。比如，在課堂中進行多種形式的朗讀訓練，如男女生對讀、接龍讀、全班齊讀等等，讓學生多讀，把課堂還給學生。同時在教學中，要注意激發(fā)學生與文本對話的興趣、欲望，鼓勵學生積極參與到對話的過程之中，誦讀、聯(lián)想、感悟、賞析、評價、探究，讓學生在詩品、詩意、詩情、詩格、詩韻匯成的大海中遨游。</p> <p class="ql-block"> 會議中，老師們認真傾聽著，積極思考著，并做了較為細致的學習記錄。結束后，老師們也在群里紛紛發(fā)表了自己在這次教研中的收獲和感悟。</p> <p class="ql-block"> 這次教研活動讓我們收獲頗豐，希望在今后的古詩教學中放飛孩子們想象的翅膀，讓他們身臨其境，融入詩中，體會中華詩詞的意境美。同樣作為引領者的我們也要不斷學習，不斷充實自己，愿我們攜手將中華詩詞文化發(fā)揚光大！</p>