詩海拾貝 <p class="ql-block"> 在這春風得意，生機盎然的三月，我們通過現(xiàn)代詩歌主題單元的學習，讓孩子們在詩海拾貝，進行收集、整理詩歌，欣賞、創(chuàng)作詩歌，最終進行詩歌朗誦比賽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>采集最美的“詩情畫意”</b></p> <p class="ql-block"> 活動前期，孩子們熱情高漲，認真準備。孩子們思維活躍，筆下生花，以細膩的筆觸，優(yōu)美的韻律書寫出他們的創(chuàng)作靈感，最終他們的自創(chuàng)詩歌精彩綻放！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>詩中有畫，畫里有詩。</b> </p><p class="ql-block"> 孩子們將優(yōu)美的詩歌，配上生動鮮明的圖畫。我們更好的體會到孩子們的“詩情畫意”！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的詩歌里，我們看到感恩，看到夢想，看到母愛，看到師恩，看到自然，也看到四季！</p> <p class="ql-block"> “多讀胸藏萬匯，勤寫筆下生花”。</p><p class="ql-block"> 用美好的詩歌，收獲美麗心靈，播撒理想的種子！</p> 與詩同行 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 我把我的詩歌讀給你聽</b></p> <p class="ql-block"> 朗誦比賽前，他們準備好自己的朗誦材料，精心制作朗誦ppt。賽前一遍遍熟悉朗誦內(nèi)容，展現(xiàn)了孩子們斗志昂揚的精神風貌！</p> <p class="ql-block"> 朗朗上口斗乾坤，聲聲口中吐深情</p> <p class="ql-block"> “當文學邂逅童年，當童年染上詩意”</p> <p class="ql-block"> 他們聲情并茂、抑揚頓挫，或淺酌低吟，或激昂高誦，或娓娓低唱，或翩翩起舞，他們甜美的聲音，生動的表情都是對詩歌最動人的演繹！</p> <p class="ql-block"> 他們字正腔圓，鏗鏘有力！富有激情！</p> <p class="ql-block"> 童年的天真里總藏著一份熾熱的詩情，表達著一份對詩歌的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 他們語氣抑揚頓挫、表情豐富，儀表舉止莊重、自然大方！</p> <p class="ql-block"> 他們語氣柔和，情真意切，感情充沛，聲情并茂！</p> <p class="ql-block"> 孩子們風格不一，或豪放奔放，或含蓄委婉，或嚴謹大氣，或活潑新穎！</p> <p class="ql-block"> 他們面如春陽，笑如春風，自信昂揚，精神飽滿！他們的詩中，不僅有家還有國，他們的口出芬芳，真的動人、陶醉！</p> 見證收獲 <p class="ql-block"> 領略了孩子們的特色鮮明，不拘一格，情真意切！經(jīng)過激烈的角逐，最終評出了小組“一等獎，二等獎，三等獎”，以及個人“一等獎，二等獎，三等獎”！</p> <p class="ql-block"> 恰同學少年，風華正茂誦讀乘風起！</p><p class="ql-block"> 春天的旋律是不止的，孩子們的創(chuàng)意是無盡的，詩歌更不止于此！讓我們伴著四季的風，浸潤于詩歌的美好！</p><p class="ql-block"> 讓我們在創(chuàng)作吟誦中，叩響詩歌大門，在詩與遠方徜徉。愿在海邊拾貝的我們，收獲滿滿，一起向未來！</p>