詩海拾貝 <p class="ql-block"> 在這春風得意,生機盎然的三月,我們通過現(xiàn)代詩歌主題單元的學習,讓孩子們在詩海拾貝,進行收集、整理詩歌,欣賞、創(chuàng)作詩歌,最終進行詩歌朗誦比賽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>采集最美的“詩情畫意”</b></p> <p class="ql-block"> 活動前期,孩子們熱情高漲,認真準備。孩子們思維活躍,筆下生花,以細膩的筆觸,優(yōu)美的韻律書寫出他們的創(chuàng)作靈感,最終他們的自創(chuàng)詩歌精彩綻放!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>詩中有畫,畫里有詩。</b> </p><p class="ql-block"> 孩子們將優(yōu)美的詩歌,配上生動鮮明的圖畫。我們更好的體會到孩子們的“詩情畫意”!</p> <p class="ql-block"> 孩子們的詩歌里,我們看到感恩,看到夢想,看到母愛,看到師恩,看到自然,也看到四季!</p> <p class="ql-block"> “多讀胸藏萬匯,勤寫筆下生花”。</p><p class="ql-block"> 用美好的詩歌,收獲美麗心靈,播撒理想的種子!</p> 與詩同行 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 我把我的詩歌讀給你聽</b></p> <p class="ql-block"> 朗誦比賽前,他們準備好自己的朗誦材料,精心制作朗誦ppt。賽前一遍遍熟悉朗誦內(nèi)容,展現(xiàn)了孩子們斗志昂揚的精神風貌!</p> <p class="ql-block"> 朗朗上口斗乾坤,聲聲口中吐深情</p> <p class="ql-block"> “當文學邂逅童年,當童年染上詩意”</p> <p class="ql-block"> 他們聲情并茂、抑揚頓挫,或淺酌低吟,或激昂高誦,或娓娓低唱,或翩翩起舞,他們甜美的聲音,生動的表情都是對詩歌最動人的演繹!</p> <p class="ql-block"> 他們字正腔圓,鏗鏘有力!富有激情!</p> <p class="ql-block"> 童年的天真里總藏著一份熾熱的詩情,表達著一份對詩歌的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 他們語氣抑揚頓挫、表情豐富,儀表舉止莊重、自然大方!</p> <p class="ql-block"> 他們語氣柔和,情真意切,感情充沛,聲情并茂!</p> <p class="ql-block"> 孩子們風格不一,或豪放奔放,或含蓄委婉,或嚴謹大氣,或活潑新穎!</p> <p class="ql-block"> 他們面如春陽,笑如春風,自信昂揚,精神飽滿!他們的詩中,不僅有家還有國,他們的口出芬芳,真的動人、陶醉!</p> 見證收獲 <p class="ql-block"> 領略了孩子們的特色鮮明,不拘一格,情真意切!經(jīng)過激烈的角逐,最終評出了小組“一等獎,二等獎,三等獎”,以及個人“一等獎,二等獎,三等獎”!</p> <p class="ql-block"> 恰同學少年,風華正茂誦讀乘風起!</p><p class="ql-block"> 春天的旋律是不止的,孩子們的創(chuàng)意是無盡的,詩歌更不止于此!讓我們伴著四季的風,浸潤于詩歌的美好!</p><p class="ql-block"> 讓我們在創(chuàng)作吟誦中,叩響詩歌大門,在詩與遠方徜徉。愿在海邊拾貝的我們,收獲滿滿,一起向未來!</p>