<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，2023年3月24日至26日，大荔縣小學(xué)數(shù)學(xué)“王麗學(xué)帶+”和“黨紅艷學(xué)帶+”研修共同體四位老師，前往西安市陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“踐行新課標(biāo)，學(xué)科育新人”教學(xué)改革成果展示活動(dòng)。在為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師們深入“和美”課堂，一睹名師風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)觀摩名師教學(xué)，聆聽(tīng)專家諄諄教誨，汲取前行的力量。</p> <p class="ql-block"> 3月25 日上午，陜西省教學(xué)能手曹麗花老師執(zhí)教《搭配（二）》,在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)搭配活動(dòng)的探究，讓學(xué)生體會(huì)到有序思考的價(jià)值。她的清新自然、靈動(dòng)啟智的教學(xué)風(fēng)格讓老師們回味無(wú)窮?；輹远鹄蠋熤v的是《分一分（一）》，惠老師的課堂貼近生活，從生活中的例子出發(fā)，又將例子串聯(lián)客套，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，她鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的提出問(wèn)題，然后一一解決，充分發(fā)揮了學(xué)生的好奇心，推動(dòng)課堂。</p> <p class="ql-block"> 3月25日下午，我們有幸觀摩了潘麗竹老師的《布置房間》。潘老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)布置房間入手，提出用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)解決的問(wèn)題。整節(jié)課層層推進(jìn)，深刻而有內(nèi)涵，讓孩子們對(duì)口算加減法有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。王伊美老師的《分?jǐn)?shù)除法》采用對(duì)話交流的方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 3月26日，吳恢鑾、王書昊、張娟、曲君、徐長(zhǎng)青等五位省內(nèi)名師分別為我們帶來(lái)了《分?jǐn)?shù)的意義》、《小小養(yǎng)殖場(chǎng)》、《三角形內(nèi)角和》、《一分有多長(zhǎng)》和《乘法分配律》等五堂精彩紛呈的課程。如何將《分?jǐn)?shù)的意義》上出新意，吳老師以自己的親身教學(xué)為經(jīng)歷，向各位老師示范了一堂優(yōu)質(zhì)課的流程與教學(xué)設(shè)計(jì)。吳老師通過(guò)前測(cè)，選取了四幅學(xué)生的典型作品展開教學(xué)，聚焦1/4這一個(gè)分?jǐn)?shù)，通過(guò)不同的表達(dá)方法，使學(xué)生體會(huì)到雖然分的對(duì)象不同，但分的過(guò)程都相同，凸顯了分?jǐn)?shù)的本質(zhì)意義。再設(shè)計(jì)了把8個(gè)小正方形分一分，涂一涂的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與眾不同的分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘊(yùn)含其中。提供了思維的抓手，強(qiáng)化分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。用字母表示分?jǐn)?shù)，又把分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)了。吳老師的課精彩的勾聯(lián)，輕松的引領(lǐng)，都值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 全國(guó)數(shù)學(xué)教改專業(yè)委員會(huì)成員徐長(zhǎng)青老師沒(méi)有華麗的開場(chǎng)白，沒(méi)有絢麗多彩的情境創(chuàng)設(shè)，而是從生活化的談話來(lái)引入新課。徐老師從快速口算、 多元方法解決教學(xué)樓平面圖的占地面積、采用生活中常見(jiàn)的握手活動(dòng)來(lái)類歸遷移、 回歸生活情境這四個(gè)方面來(lái)揭示乘法分配律的本質(zhì)。 好的數(shù)學(xué)課既有痕又無(wú)痕，讓課堂在不知不覺(jué)中開始，讓學(xué)生在潛移默化中理解；循序漸進(jìn)中掌握；春風(fēng)化雨中提升；從而使課堂達(dá)到真實(shí)、有效、生成的境界。</p> <p class="ql-block"> 十位數(shù)學(xué)名師呈現(xiàn)了十節(jié)無(wú)與倫比的精彩課堂，他們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度、睿智幽默的教學(xué)語(yǔ)言、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)以及最新的教育思想與理念，讓老師們大開眼界、驚嘆不已!</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓(xùn)既有觀念的洗禮，也有理論的提高，更有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)?！半m不能至，心向往之”，感謝名師之路，我們會(huì)把“簡(jiǎn)約+減負(fù)”融入到今后的教學(xué)工作中，讓自己的課堂綻放出別樣的精彩。在成長(zhǎng)的路上，我們帶著激情、懷著期待、揣著夢(mèng)想一路前行！</p>