<p class="ql-block"> 以書為媒，以閱讀為紐帶。讓孩子和我們家長共同享受閱讀樂趣，共同成長。</p> <p class="ql-block">幼小一班</p><p class="ql-block">張亦然奶奶親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人活的成功的基礎。面對日新月異的知識信息，我們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習，獨立思考，因此閱讀是學習的基礎。</p> <p class="ql-block">幼小二班</p><p class="ql-block">曹鄭哲媽媽親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 不知不覺21天的幼兒園親子閱讀打卡已結束，其實即使沒有打卡任務，睡前閱讀已是哲哲的一種習慣，不看書絕不睡。當然，看了書也不睡。 </p><p class="ql-block"> 不要覺得小朋友小，看書沒有用，每本給他讀過的繪本，基本都能記住，雖然不識字，但是哪頁什么內容人家門清。哲哲小朋友有個習慣，就是我們給他讀過的每一本書，聽完后他必須自己再一頁一頁驗收一遍，然后用他聽到的跟我們再重復一遍。所以，有些書你拿過來講第二遍時，只要講前一句，后一句他能接上。 </p><p class="ql-block"> 等到上小學后就會發(fā)現(xiàn)小時候多讀繪本對識字、寫作有用，幼兒園與小學無縫銜接，我們也會輕松很多，所以哲哲目前為止看過的繪本也不少，現(xiàn)在也慢慢認識一些些簡單的字，循序漸進，厚積薄發(fā)?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 我覺得親子閱讀是非常好的一種培養(yǎng)孩子閱讀習慣的途徑。閱讀又是未來提高寫作能力的關鍵。</p> <p class="ql-block">幼小三班</p><p class="ql-block">相開然媽媽親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 用繪本培養(yǎng)習慣，讓孩子愛上讀書。</p><p class="ql-block"> 我家寶貝的親子閱讀起點很早，寶寶六個多月時，我就開始有意地培養(yǎng)閱讀習慣。所謂習慣就是在固定的時間做固定的事情,長期堅持形成慣性。于是，我選擇了在每天臨睡前完成親子閱讀。盡管孩子那時候根本聽不懂，但是我依然會每天讀給他聽，各種精美的繪本故事反復陪他翻看。每天放學后，也會送孩子去新華書店的閱讀沙龍。現(xiàn)在，寶寶3歲多了，家中的書也是越來越多。每個階段的寶貝喜愛看的書都不一樣，但是無論哪種類型，都是孩子根據喜好自由選擇的，無論工作多忙多累，每晚睡前親子閱讀活動從未間斷過。</p><p class="ql-block"> 愿愛閱讀成為我送給孩子的最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block">幼小四班</p><p class="ql-block">趙菁玥媽媽親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任老師，言傳身教，以身作則，是家庭教育最主要的部分！堅持每天的親子閱讀可以幫助她養(yǎng)成良好的學習習慣，并從中學習更多知識，豐富思維、提高視野、開闊眼界。</p><p class="ql-block"> 每當我們與她共同讀完一本繪本時，她是興奮的，激動的，驕傲的！她也會自己很優(yōu)秀，作為家長要多鼓勵多贊美，讓她愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。 </p><p class="ql-block"> 學習不是一天兩天的事，興趣的培養(yǎng)也不是一朝一夕就能成，閱讀貴在堅持，讓她自己選擇想讀的繪本，可以激發(fā)她的學習興趣，久而久之，閱讀就會成為她生活中不可缺少的一部分！</p> <p class="ql-block">幼小五班</p><p class="ql-block">周子軒媽媽親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 與軒軒一起閱讀，并能堅持下來我覺得是一件非常正確的事，親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀能力，增長知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體會到教育子女的快樂，責任！</p><p class="ql-block"> 通過讀書可以在閱讀中提出問題，也可以通過閱讀找到答案，所以書中豐富的知識，有時候是我們作為家長給予不了的，我們的知識有限，但是書中的知識是無限的，孩子可以通過閱讀認識了解大千世界，豐富自己！</p><p class="ql-block"> 好的讀書習慣養(yǎng)成是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中，會一直照亮他腳下的道路，閱讀可以增長知識，開闊眼界，教他做人學會做事！</p><p class="ql-block"> 希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！</p> <p class="ql-block">幼小六班</p><p class="ql-block">謝青玉媽媽親子共讀心得：</p><p class="ql-block"> 小寶貝上幼兒園了，每天都很開心適應良好，最近老師為了促進孩子們閱讀習慣，推薦了親子閱讀，剛開始每天都是抱著打卡的態(tài)度，孩子也不怎么的配合，有想過算了，但是老師說堅持會有收獲的，親人陪伴會讓孩子感覺到自己的重要與開心，更能增進感情，然后我們堅持下來了。</p><p class="ql-block"> 每天回家后，花半小時陪伴孩子一起閱讀，從剛開始的不配合到現(xiàn)在自主說要閱讀，變化是喜人的，從第一次閱讀的艱難曲折到后面的有問有答，這樣的變化是很有成就感的，比如我們第一次讀的《小猴種樹》她就完全不理解，在讀了一遍又一遍后，她不耐煩了，再我的壓制下，她屈服了，然后我們慢慢的習慣了，讀的多了，講解的多了，她也開始理解和提問了，我們的閱讀之旅也開始有歡聲笑語了，在閱讀《下雨打雷了》后她知道了不能站在大樹底下，她提問為什么不可以站在大樹底下，又問我們?yōu)槭裁床淮騻隳?，等等?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子的想象是豐富的，是讓人又想發(fā)笑又值得深思的，我很感謝老師的推薦，也很感謝老師說的這個堅持，讓我們都有了收獲，這次的閱讀讓孩子有了很多想法與興趣，也讓我們有了更多交流，不在是一回家孩子看孩子的電視，大人玩大人的手機，這次的閱讀很棒，讓孩子有了更多訴說的欲望，也讓親子關系更親密了，這是一次不錯的體驗，謝謝老師的推薦！</p> <p class="ql-block"> 書是人類進步的階梯，讓我們帶領幼兒陪伴幼兒共同攀登成長的階梯，和幼兒一起享受成長的快樂！</p>