<p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我市積極組織了生物學(xué)科基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)校生物老師齊聚遷安市第三初級(jí)中學(xué)，聆聽講座，集思廣益，共同探討新的生物教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由教研訓(xùn)中心生物教研員王欽老師主講，我校教師以及遷安市其他各學(xué)校生物老師準(zhǔn)時(shí)來到三初中多功能廳參加教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王老師首先說明了本次教研活動(dòng)的初衷，介紹了活動(dòng)的大致安排，隨后播放了兩個(gè)唐山市“雙減”背景下的生物教學(xué)活動(dòng)視頻讓老師觀看，觀看后王老師與教師們共談感想，分析視頻中教學(xué)活動(dòng)可供借鑒之處以及需要注意的問題。</p> 其次，王老師開始現(xiàn)場(chǎng)說課，在授課過程中，王老師充分利用學(xué)案資料，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的把握知識(shí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)生自主閱讀教材、觀看視頻等活動(dòng)解決課上重難點(diǎn)。 老師們認(rèn)真聽會(huì)中。 最后王老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出在課堂教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與生活緊密聯(lián)系，多用生活中的示例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂；在平常的教學(xué)中也要注意抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起；教師也要注重開發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材重難點(diǎn)，有針對(duì)的進(jìn)行教學(xué)；同時(shí)要深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后按需而教，提高課堂教學(xué)效率。 <div> 各位老師也非常珍惜此次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)結(jié)束之際向王老師請(qǐng)教有關(guān)課堂教學(xué)中的問題，王老師也都一一耐心解答，探討氛圍十分濃厚。</div> <p class="ql-block"> 一個(gè)人會(huì)走的很快，而一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)，教研是教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，也是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力量的平臺(tái)，相信在參加本次生物教研研討活動(dòng)后，每一位生物老師都會(huì)有自己的收獲和思考，也一定會(huì)在教學(xué)之路上越走越好，越走越遠(yuǎn)！</p> 撰稿人：薛秀蕾<div>審稿人：馬淑霞 張紅運(yùn)</div><div>供稿部門：教務(wù)處</div>