【美·科】探索科學(xué)·實(shí)踐奇趣——山西現(xiàn)代雙語學(xué)校奇趣實(shí)驗(yàn)站

社科組

小實(shí)驗(yàn)，大發(fā)現(xiàn)！想目睹神奇的科學(xué)現(xiàn)象嗎？想探索更多的科學(xué)原理嗎？快跟隨科學(xué)奇趣實(shí)驗(yàn)站，來一次“近距離接觸”吧！ 　　為了更好地激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣、親歷科學(xué)過程、豐富周末活動、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手能力，山西現(xiàn)代雙語學(xué)校的科學(xué)老師們特意為大家推薦“奇趣實(shí)驗(yàn)站”系列探究活動，讓我們快來看看“小小科學(xué)家”的有趣實(shí)驗(yàn)活動吧。 初小組——會跳舞的葡萄干 　　大家非常喜歡吃的葡萄干，是農(nóng)民伯伯采摘新鮮葡萄后放入陰涼干燥的晾曬室，經(jīng)過許多個日夜，等待葡萄中的水分逐漸蒸發(fā)，只保留糖分和營養(yǎng)物質(zhì)。當(dāng)葡萄干遇到碳酸飲料，會產(chǎn)生怎樣的神奇現(xiàn)象呢？快來跟隨我們的鏡頭一探究竟吧！ 　　科學(xué)原理：碳酸飲料中有大量的二氧化碳，以小氣泡的形式向四周擴(kuò)散，并附著在葡萄干表面，由于二氧化碳比水輕，當(dāng)小氣泡足夠多時，就像給葡萄干穿上游泳圈，浮上水面，小氣泡不斷破碎，浮力下降后，葡萄干又會下沉到底部，不斷反復(fù)，便形成了會跳舞的葡萄干。 中小組——筷子搭橋 　　中國最古老的拱橋可以追溯到東漢中后期，距今1800多年。它是由伸臂木石梁橋、撐架橋等逐步發(fā)展而來的。由于在形成和發(fā)展過程的外形都是彎曲的，所以古人也稱它為曲橋?？炜次覀冇蒙磉叺牟牧洗罱ㄒ患軋怨坦皹?，利用拱形結(jié)構(gòu)，承受比自身重100倍的重量！ 　　科學(xué)原理：拱橋之所以能夠用來行人，原因就在它的拱形結(jié)構(gòu)，它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成一個向下的力和兩個水平向兩端的力（向外的推力）。所以我們把書本放在橋上時，產(chǎn)生的壓力會被傳遞到橋兩端的地面。 高小組——水往高處流 　　馬桶在我們生活中常常被使用，給我們提供了很多便利，本周高小部的同學(xué)們利用馬桶的“虹吸原理”進(jìn)行了一次有趣的科學(xué)嘗試。 　　科學(xué)原理:這種現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中吸管內(nèi)最高點(diǎn)液體在重力作用下往低位管口處移動，在類似倒U型的吸管內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓，導(dǎo)致高位管口的液體被吸進(jìn)最高點(diǎn)，從而使液體源源不斷地流入低位置量杯中，直到高處量杯中吸管底部與液面齊平才停止。 　　“科學(xué)上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高等采得仙草，深入水底覓得驪珠?！?lt;/p> 　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了孩子們的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。相信你們都是天生的探索者，擁有無限遐想和無限潛能，下一次奇趣實(shí)驗(yàn)站，期待你們的精彩展示！ 山西現(xiàn)代雙語學(xué)校 社科組 2023.3