<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,大力宣傳黨的二十大代表的先進(jìn)事跡,教育引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)先進(jìn),擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè),按照武功縣教育局和貞元學(xué)區(qū)黨總支的統(tǒng)一安排,3.25晚我們組織全體黨員觀看了中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣7》專題節(jié)目。節(jié)目展現(xiàn)了王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的二十大代表的典型事跡、通過現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式,生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范,彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,使我們深受感動,明確了前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block"> "教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。"這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。我想如果心里裝著學(xué)生,真誠的去愛護(hù)他們,用心靈去耕耘心靈,把學(xué)生的利益放在首位,那么自然把師德規(guī)范裝在了心中。如何愛學(xué)生呢?這是一種特殊的愛,雖然與其他的種種愛有相通之處,但卻又大不相同。這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問,耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀,將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。</p><p class="ql-block">一、熱愛學(xué)生,就必須對每一個學(xué)生一視同仁,不能偏愛、冷淡或歧視每一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時應(yīng),直誠相待,執(zhí)情鼓勵,耐心幫助,用師愛愛的溫情來融化他們”心中的堅冰”,讓他們在在愉快的情感體驗中接受教育。</p><p class="ql-block">二、為人師表,注重身教重于言教。教師工作的”示范性”和學(xué)生所特有的"向師師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位位置。對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身身教重于言教。孔子說:"其身正,不令而行;其其身不正,雖令不從。"所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先先垂范,作出表率。 </p><p class="ql-block">三、較強(qiáng)的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達(dá)能力、教學(xué)能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力等等。這些能力與教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān)。加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,既是時代的要求,也是教師完善自我和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書,對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的所以,我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚。</p>