<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “人間最美三月天，春花爛漫綻新顏?！痹谶@風(fēng)和日麗、鳥語花香的日子里，我們迎來了語文“習(xí)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。2023年3月21日上午，我校全體語文老師在第四小學(xué)會(huì)議室舉行第六周教研活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 參加本次研討活動(dòng)的人員有邢國英校長和全體語文老師。本次教研活動(dòng)由語文科組長藍(lán)慧嬌主持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一環(huán)節(jié)由蔡英蕾老師和陳瑤瑤老師進(jìn)行“習(xí)課堂”公開課展示，第二環(huán)節(jié)進(jìn)行課后研討活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第一個(gè)環(huán)節(jié) “習(xí)課堂”公開課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第一節(jié)課由蔡英蕾老師執(zhí)教三年級(jí)下冊《紙的發(fā)明》一課，通過課堂口令調(diào)控課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，“習(xí)課堂”模式環(huán)節(jié)緊扣，通過充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人，真正的動(dòng)起來，忙起來。同時(shí)，也將“習(xí)課堂”的核心“讀、習(xí)、讀、習(xí)”充分利用運(yùn)用到課堂中去。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 讀書是課堂的主旋律，在朗讀課文環(huán)節(jié)，蔡老師安排了學(xué)生自由讀、齊讀、合作讀，看，孩子們讀得多么投入??！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蔡老師在課堂上邀請識(shí)字過關(guān)的倆位同學(xué)當(dāng)“小老師”，讓“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們識(shí)記生字，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的識(shí)字興趣還激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “拿起武器，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”老師的指令一喊出，學(xué)生翻開任務(wù)單，孩子們訓(xùn)練有素，紛紛拿出筆自主完成學(xué)習(xí)單的任務(wù)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同學(xué)們專心答題，老師也沒有閑著，拿著小印章不停地穿梭于各小組之間，邊蓋章邊表揚(yáng)?？?，這個(gè)同學(xué)得到了老師的小印章，那位同學(xué)也不甘落后，通過自己努力也拿到了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二節(jié)課由陳瑤瑤老師執(zhí)教三年級(jí)下冊《趙州橋》一課，陳老師緊扣“習(xí)、時(shí)間、管理”三大習(xí)課堂法寶，用清晰的課堂管理口令組織學(xué)生讀書和完成任務(wù)單上的任務(wù)，用課堂管理印章激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用鬧鐘管理時(shí)間，提醒學(xué)生抓緊時(shí)間完成任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)生忙著讀，忙著寫，忙到?jīng)]有時(shí)間開小差，老師忙著發(fā)出各種指令，忙著指導(dǎo)，忙著蓋章激勵(lì)學(xué)生，課堂忙碌而有序，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，也充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽課老師認(rèn)真觀摩，仔細(xì)聆聽，用心感悟。</span></p> 第二個(gè)環(huán)節(jié) 研討評(píng)議 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">議程：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、授課老師談?wù)劚菊n教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、聽課教師結(jié)合今天的習(xí)課堂進(jìn)行課后研討；</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課后，語文組全體教師集中在綜合樓三樓召開研討交流會(huì)。先由蔡英蕾老師和陳瑤瑤老師分享自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 隨后教師評(píng)課，各教師緊扣蔡英蕾老師和陳瑤瑤老師的課堂亮點(diǎn)、存在的問題和不足以及今后改進(jìn)的措施展開精彩的探討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這次研討活動(dòng)，老師們發(fā)言熱烈，思維得到碰撞，經(jīng)驗(yàn)得到交流，教研氣氛濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，語文科組長藍(lán)慧嬌對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她說“習(xí)課堂”的教學(xué)模式簡單、有效，能提升學(xué)生的精氣神，提高課堂教學(xué)效率。她希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，積極嘗試新的課堂模式，向課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上習(xí)有所得。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “學(xué)無止境、研無止境”，參加活動(dòng)的教師們紛紛表示，此次課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)收獲極大而且感悟頗多，今后一定會(huì)勇于嘗試，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在鍛煉中成長。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">編輯 梁小茜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖文 梁小茜</span></p>