<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 人生在勤 志達(dá)天下</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——參加安達(dá)小學(xué)青年教師培訓(xùn)有感</span></p> <p class="ql-block"> 為了提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我校領(lǐng)給青年教師搭建了平臺(tái)，創(chuàng)立了安達(dá)小學(xué)青年教師發(fā)展協(xié)作會(huì)暨青年教師書法社團(tuán)“蘭亭書社”，并特聘王冰雪老師為“蘭亭書社”指導(dǎo)教師。3月20日，在青年教師發(fā)展協(xié)會(huì)暨蘭亭書社成立大會(huì)上，王冰雪老師做《年輕·幸?！ā返慕?jīng)驗(yàn)分享，吳丹陽(yáng)校長(zhǎng)做題為《成為你自己想要的樣子》講座，為我們青年教師的專業(yè)發(fā)展指引方向，助力希望之舟揚(yáng)帆起航。此次活動(dòng)，我感慨萬(wàn)千，收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 【勤以為先，行以致遠(yuǎn)】</p><p class="ql-block"> 從勤奮學(xué)習(xí)、能吃苦耐勞開始，用自己有效的行動(dòng)邁向更遠(yuǎn)，這也是一種成功之路。這需要每個(gè)人認(rèn)真細(xì)心地把握，不斷堅(jiān)持，在修行中取得精彩的結(jié)果。作為一名青年教師，勤奮是必不可少的。要想在教育事業(yè)中取得成功，需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，用心讓自己的學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)知識(shí)，以期讓學(xué)生累積必要的知識(shí)與技能，實(shí)現(xiàn)自身潛能的最大化。正如吳校長(zhǎng)所說(shuō)，不做“湊合先生”與“將就小姐”只有勤奮努力，認(rèn)真鉆研才能提高自身的能力，達(dá)到教育者的責(zé)任所在，為學(xué)生帶去最大的回報(bào)。同時(shí)，作為青年教師，也要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃。吳校長(zhǎng)所提到的青年教師成長(zhǎng)“一二三四五”培養(yǎng)規(guī)劃，無(wú)疑為我們點(diǎn)亮了一盞明燈。</p> <p class="ql-block"> 【書以為根，樂以為意】</p><p class="ql-block"> 作為一名小學(xué)教師，書法是最重要的基本功，寫得一手好字，則贏得一片歡呼。正如王冰雪老師分享的“想當(dāng)好老師，先把字練好，當(dāng)一個(gè)老師拿起筆來(lái)的時(shí)候，她會(huì)變得越來(lái)越好”?！皶▽?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的”。從青年教師自身來(lái)講，書法能夠提升教師的細(xì)胞心理狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)把握節(jié)奏，以穩(wěn)健的姿態(tài)縱橫征服一切，把繁瑣的工作變得有序而又有意義。學(xué)習(xí)書法讓我感受到了年輕人應(yīng)有的幸福。這更多是一種心智上的認(rèn)知和體驗(yàn)，不是單純的內(nèi)容記憶。王老師在講座中所說(shuō)的一句話讓我非常感動(dòng)，他說(shuō)：“如果把工作上的輕松，甚至把工作上的偷懶當(dāng)做幸福，那肯定不是真實(shí)的幸福。一個(gè)孩子把偷懶當(dāng)做幸福，我們可以說(shuō)是天真、可愛，但是一個(gè)成年人，尤其是青年人把偷懶當(dāng)做幸福的話，我想這是一種可悲，因?yàn)檫@樣的結(jié)果只有一個(gè)，就是你自己不斷地被別人超越。所以，我最想和各位年輕朋友分享的一個(gè)觀念是——任何時(shí)候，我們都不要被任何消極的聲音所影響！任何時(shí)候，我們都不要放棄做一個(gè)好教師的理想！”“清閑安逸”從來(lái)都不是青年的代名詞，“奮斗拼搏”才應(yīng)該是標(biāo)配屬性。正值青春年華的我們就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、奮進(jìn)，無(wú)論我們身處何地，都不能改變我們高昂的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 【協(xié)以為合，恒以為榮】</p><p class="ql-block"> “一群人可以走得更遠(yuǎn)！”吳校長(zhǎng)常說(shuō)。我們青年教師要經(jīng)常協(xié)作，互相維護(hù)，才能獲得更大的成就。而恒心則是成功的關(guān)鍵，就像水滴不斷凝結(jié)，必將創(chuàng)造出大海一樣。希望我們可以做到：從優(yōu)秀的老師那里聽取在教學(xué)當(dāng)中得心應(yīng)手的做法，學(xué)到上課時(shí)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性的方法；通過(guò)參加課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研究、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)自己在教學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐中的積極性；通過(guò)交流，學(xué)習(xí)如何更好地發(fā)揮教師作用，打造優(yōu)質(zhì)課堂和活躍學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block"> 愿我們堅(jiān)持不懈，多持續(xù)一分努力，積攢生命之恒心，終將獲取更多榮耀與幸福！</p> <p class="ql-block">撰稿：鄒 欣</p><p class="ql-block">圖片：信息組</p><p class="ql-block">初審：王冰雪</p><p class="ql-block">終審：孫世偉</p>