<p class="ql-block"> 三月的春風吹綠了易三的校園，到處一片生機盎然。清晨，505班的張雨珊老師帶領孩子們打掃校園衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)校園圍墻邊的白玉蘭已經悄然開放，沐浴在溫暖的陽光下。它們姿態(tài)窈窕，潔白如玉，難免讓人生起觀賞之心，于是張老師便帶領同學們觀賞玉蘭花，感受校園之美。</p> <p class="ql-block"> 回教室后，張老師帶領同學們開展了一場“白玉蘭主題班會”，帶領孩子們欣賞優(yōu)美句子，回憶玉蘭的美麗，總結寫作技巧。孩子們仔細觀察了玉蘭花后，紛紛提起手中的筆，在悠揚的音樂聲中開始了自己的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 在學習《牧場之國》一課時，孩子們學習了多鏡頭寫作的寫景方法，在寫玉蘭時便可遷移運用，用全景鏡頭、遠景鏡頭、特寫鏡頭等由遠到近的寫出層次感來。同時，在比喻、擬人等修辭手法的輔助下，孩子們興致勃勃，妙筆生花，寫出了許多優(yōu)秀的短文來。</p> <p class="ql-block"> 批閱過后，張老師在班級中選出了優(yōu)秀作品，進行了“白玉蘭頒獎典禮”，選出了優(yōu)秀獎和進步獎，并且為孩子們頒發(fā)了獎品。獲獎的孩子們大受鼓舞，臉上都洋溢著開心笑容，在全班熱烈的掌聲下結束了此次班級活動。</p> <p class="ql-block"> 此次賞玉蘭活動，老師引導孩子們積極走出教室，欣賞自然風景，感受校園之美，同時也提高了寫作水平。通過此次活動，于無聲處讓孩子們提高了審美能力，養(yǎng)成了發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、留下美的意識，讓孩子們更加熱愛自己的校園，擁有“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。春光正好，孩子們發(fā)現(xiàn)校園美的行動正在路上……</p>