<p class="ql-block" style="text-align: center;">一陣暖暖的風，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一聲轟轟的雷，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一場微微的雨，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一圈綠綠的芽，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">還有一樹粉粉的花骨朵，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“篤篤篤”，是誰在敲門？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哈哈，原來是你呀！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“春天，你好！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們來嘍！</p> <p class="ql-block"> 春光明媚，萬物復蘇，大地一片生機勃勃的景象。為了讓孩子認識春天，感受大自然的美好，汝城縣機關幼兒園（三園）開展了“幼”見春天，悅享美好春天主題活動！</p> 找春 春機·尋找春天 <p class="ql-block"> 暖暖的陽光，和煦的春風，迎來了草長鶯飛的三月天，在這鳥語花香的季節(jié)，家長們利用周末閑暇時光，帶著孩子們享受春天、體驗春天，在奔跑中綻放快樂，一起尋找春天的足跡！寶貝們的一顰一笑，一動一靜，都在自然中展現地淋漓盡致。</p> 品春 春意·品味春天 <p class="ql-block"> 小朋友的心中春天是什么味道呢？春天是香香的艾葉糍粑，春天是甜甜的草莓……瞧，小朋友們正“品春”呢！</p> <p class="ql-block"> 草莓酸酸甜甜的草莓在孩子們的嘴里、心里流淌……流露著開心而滿足的笑容。</p> <p class="ql-block"> 春天的味道，艾葉的清香，糯米的軟糯，再加上熟花生和芝麻的厚重香味，苦中帶甜，吃著特別爽口，又可以降火。</p> 探春 春趣·遇見春天 <p class="ql-block"> 春風吹綠了枝頭的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。在幼兒園，教師帶領大家播種、種菜，在家里，家長帶著寶貝們植樹、澆花，讓孩子們接近大自然，發(fā)現植物生長的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 瞧！幼兒園的寶貝們帶著種子、鐵鏟等小工具在進行著辛勤而又快樂的種菜活動，小小菜園一片繁忙景象。</p> <p class="ql-block"> 小三班的孩子們在老師的指導和幫助下，做著翻土、挖坑、播種，忙得不亦樂乎，完全快樂地融入大自然中。</p> 春趣·細讀春天 <p class="ql-block"> 在生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有誦不完的詩篇，有讀不完的好書。為了讓幼兒更深入地感受盎然的春景，我們還開展了“共享春景，細讀春天”的師幼閱讀活動，一起與幼兒共享故事里的春天。</p> 春趣·探索春天 種子發(fā)芽 <p class="ql-block"> 為了探究綠豆種子的生長秘密，小一班老師組織孩子們收集了小綠豆，一起撒下了第一批綠豆，帶領孩子們進行一場有關于綠豆的神秘之旅。</p> <p class="ql-block"> “我的豆豆長出了小小的牙齒?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我的豆豆露出了白白的肉?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我的豆芽皮裂開了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 過了4天，綠豆在孩子們的精心呵護下發(fā)芽了！收獲滿滿的孩子們驕傲地跟老師、同伴分享著綠豆發(fā)芽的喜悅。</p> 水培植物 <p class="ql-block"> 從認識植物出發(fā)，中三班的教師帶領幼兒一起了解植物的生長，組織萌娃們開展了水培植物科學探究活動。</p> <p class="ql-block"> 水培的容器多種多樣，孩子們從家里帶來各式各樣的瓶瓶罐罐，漂亮可愛又有創(chuàng)意。孩子們希望自己的水培植物，可以在一個有愛的環(huán)境下茁壯生長。</p> 樹葉的顏色 <p class="ql-block"> 微風徐徐，周圍環(huán)境中許多春天的特征都出現了，中班的寶貝們用自己的方式記錄下春天的顏色，他們把自己尋找到的各種各樣的顏色貼到色卡上，小小的一片樹葉、一朵小花......經過孩子們的雙手都變得更加美好！</p> 頌春 春樂·傾聽春天 <p class="ql-block"> 春天在哪里呢？在小池塘、在花園、在草地、在小朋友的笑臉......春暖花開的季節(jié)和優(yōu)美的樂曲撞了個滿懷，一起來欣賞中四班小可愛們演奏的《春天在哪里》吧！</p> 春樂·誦讀春天 <p class="ql-block"> “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！奔氂旰椭猴L在夜里悄悄到來，滋潤著萬物。讓大四班的小朋友帶我們一起感受春天詩詞的魅力吧！</p> 春樂·贊美春天 <p class="ql-block"> 春的到來，意味著風和日麗，鳥語花香，萬物生長。在這絢麗多彩的季節(jié)，讓我們跟隨春姑娘的腳步，和小二班的孩子一起誦讀“春之歌”吧！</p> 玩春 春色·玩轉春天 <p class="ql-block"> 嫩綠的枝條、粉紅的桃花、綠綠的小草、暖暖的太陽……孩子們用稚嫩的小手，運用涂、捏、剪、貼等方式，描述出了春天的美好，將一幅幅美麗春天的畫面呈現給大家。</p> <p class="ql-block"> 冰花的美，只有在戶外才得已綻放，絢麗多彩的冰花，成了幼兒園里一條靚麗的風景線。晶瑩剔透的冰花盛開在陽光下，也盛開在中五班每個孩子純真的心里。</p> <p class="ql-block"> 中一班的小朋友們用他們的眼睛和心靈去捕捉覺察美好，用他們的小手捏出最絢麗的花朵，在萌發(fā)的創(chuàng)意里創(chuàng)造出樸實的作品。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一張紙，一雙小手就可以洋溢著春意。中二班的孩子們和老師一起設計春天的發(fā)型，成為最美好的春日回憶。</p> <p class="ql-block"> 花瓶不僅可以用來栽培，還可以留住春天。大二班的孩子們用DIY瓶子將春天定格起來，把春天的美麗留在花瓶里。</p> 春色·描繪春天 <p class="ql-block"> 大千世界，草木蟲魚，兒童有一百種語言，一百種表達方式，一百種創(chuàng)意……繪畫，作為兒童表達自我內心的直接方式，在這春意盎然的景色里，孩子們用手中的畫筆描繪了他們心中美好的春天。</p> <p class="ql-block"> 大一班的寫生活動開始啦！孩子們用稚嫩的小手拿著水彩筆、畫紙共同畫出了自己心中的春天。</p> <p class="ql-block"> 在大三班孩子們的眼中，春天的花朵是五顏六色的，他們如同一個個小畫家，一絲不茍地在花朵上勾勒、涂抹和點綴，用稚嫩的畫筆盡情揮灑著春天的色彩。</p> <p class="ql-block"> 春回大地，一切充滿著生機和希望。我們尋著春天的腳步，一路看、一路聽、 一路想，把春天的美通通都收集到心里，在心里開出花兒來！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們的尋春之旅尚未結束！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們的課程故事又將啟航！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們保持最真摯的心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在最美的季節(jié)尋找心中的春天！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：何雅婷 朱育</p><p class="ql-block">拍攝：各班級老師</p><p class="ql-block">審核：朱小燕</p><p class="ql-block">簽發(fā)：包潔</p><p class="ql-block">來源：汝城縣機關幼兒園</p>