<p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過(guò)心間。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼功夫，一周的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入最后一天，而參加學(xué)習(xí)的老師們依舊熱情不減，繼續(xù)充電，感受著心靈的每一次“碰撞”</p> <p class="ql-block"> 心懷忐忑，赴約國(guó)培</p><p class="ql-block">2023年3月19日，全區(qū)150多位英語(yǔ)教師來(lái)到了美麗的赤峰，開(kāi)啟了為期一周的國(guó)培跟崗學(xué)習(xí)。說(shuō)真的，來(lái)之前各種安排，因?yàn)槲覔?dān)任班主任和兩個(gè)班的英語(yǔ)課，所以各種協(xié)調(diào)，家里還有兩個(gè)孩子，另外就是各種擔(dān)心，擔(dān)心這次的國(guó)培會(huì)不會(huì)學(xué)不到什么，對(duì)自己的教學(xué)工作沒(méi)有任何幫助，如果耽誤時(shí)間又毫無(wú)所獲。那可就是太不值得了。帶著各種擔(dān)心來(lái)到了目的地。而到來(lái)之后賓館服務(wù)生熱情的笑臉和主辦單位為我們細(xì)心周到的準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。</p> <p class="ql-block">走入校園，走近師生。</p><p class="ql-block"> 3.20日我走進(jìn)了紅山三中，在王育紅副校長(zhǎng)的介紹下了解到了這個(gè)百年名校的歷史，對(duì)其全人教育理念產(chǎn)生了濃厚的興趣。而在稍后的升旗儀式中更感受了三中特有的文化氣息。讓我對(duì)這個(gè)百年老校肅然起敬！</p> <p class="ql-block">深入課堂，感受教師風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 三中的各位英語(yǔ)老師們謙遜真誠(chéng)、又幽默風(fēng)趣，沒(méi)有一點(diǎn)架子，單是這種謙遜的態(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)了。而之后幾天的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，更讓我看到了老師們身上那份愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、踏實(shí)肯干、充滿(mǎn)干勁的工作態(tài)度。我覺(jué)得這是一種境界，更是一種精神！俗話說(shuō)：一個(gè)人會(huì)走得很快，一群人會(huì)走得很遠(yuǎn)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。三中的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)們就印證了這一點(diǎn)，從個(gè)人備課到組內(nèi)教研，無(wú)一不彰顯著團(tuán)隊(duì)的力量。</p> <p class="ql-block">教育觀念的更新 </p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育的師生觀已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新課程教育理念的教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在課堂教學(xué)中，要打破教師主宰課堂的慣例，教師要通過(guò)各種辦法引導(dǎo)更多的學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂真正的主體。我們教師只有從觀念上更新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心里自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。在此特別值得一提的是在我所聽(tīng)的英語(yǔ)課中，老師們的常態(tài)課課堂容量大，課上氣氛活躍，特別是九年級(jí)的孩子在課上積極地學(xué)習(xí)態(tài)度和那張張笑臉還有那渴求知識(shí)的眼神深深的感染著我，而我知道這些和三中英語(yǔ)老師們的精心付出是密不可分的。在跟崗過(guò)程中讓我從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行了理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足。</p> <p class="ql-block">教育理論水平的提高</p><p class="ql-block"> 自英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施以來(lái)，特別渴望著自己能進(jìn)行這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然我來(lái)自一線，但長(zhǎng)期長(zhǎng)期繁重的教學(xué)任務(wù)和壓力讓我沒(méi)有時(shí)間對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深層次的思考。而對(duì)與新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)，大單元整體教學(xué)就更是一頭霧水，不知從哪里入手，覺(jué)得理論不能落地。那在跟崗的過(guò)程中老師們精心為我們準(zhǔn)備了大單元備課說(shuō)課和公開(kāi)課。讓我對(duì)新課標(biāo)中提出的學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)有了進(jìn)一步的理解，并對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)更加明確了新課標(biāo)給教師們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。身為英語(yǔ)教師的我們要深研課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念。與新課程同步發(fā)展，引領(lǐng)英語(yǔ)教育改革；從碎片表層化教學(xué)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)立意、主體引領(lǐng)的整合性深度教學(xué)；從聚焦表層和碎片化知識(shí)的教學(xué)走向深層的概念化教學(xué)；從關(guān)注“教”走向“學(xué)”推進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施；從單一的語(yǔ)篇教學(xué)走向單元整體教學(xué)；開(kāi)展新型教研和教學(xué)改進(jìn)；從外語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)向外語(yǔ)教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 因?yàn)榘才旁?，我又在空課期間走入了紅山八中，在那里聽(tīng)到了王月華書(shū)記為我們做的講座，受益匪淺。這位英語(yǔ)屆的翹楚，用她的方法為我們?cè)忈屃诵抡n程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化和意義。</p> <p class="ql-block"> 八中英語(yǔ)教研組以年級(jí)為單位，分別向跟崗教師們毫無(wú)保留的分享了集體教研，集體備課和她們的特色教學(xué)活動(dòng)！展現(xiàn)出八中英語(yǔ)組獨(dú)特而有活力的教學(xué)風(fēng)格和寓教于樂(lè)的活動(dòng)特色！</p> <p class="ql-block"> 八中安排了十位老師做公開(kāi)課，十位的課程精彩紛呈，十位老師們精心設(shè)計(jì)的示范課更是讓跟崗教師們充分了解了八中英語(yǔ)教學(xué)的藝術(shù)和特色！</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)閳?zhí)著于聽(tīng)課，所以把兩位老師的照片漏掉了，特別是我們的郭青老師，我是沉浸在她的課堂里，有那么一瞬間在想：做她的學(xué)生真好！</p> <p class="ql-block"> 找到了兩位老師的照片，欣喜若狂！</p> <p class="ql-block"> 參加了交流匯報(bào)，很高興見(jiàn)到了線上培訓(xùn)的關(guān)健老師，聽(tīng)到了她和我們分享曾經(jīng)國(guó)培時(shí)候的事例，為這位僅見(jiàn)一面的老師所深深地折服著。</p> <p class="ql-block">也從其他匯報(bào)老師的身上學(xué)到了好多……</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)了這些天的學(xué)習(xí)，既對(duì)我有觀念上的洗禮，又使我有了理論上的提升。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，我們應(yīng)該賦予教學(xué)生命力，進(jìn)行創(chuàng)新。要教好英語(yǔ)這門(mén)課，就要認(rèn)真研讀英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，思考教與學(xué)的關(guān)系，而教師要開(kāi)展有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，就要充分揣摩語(yǔ)篇所傳遞的文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，服務(wù)我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">心動(dòng)后的行動(dòng)</p><p class="ql-block"> 記得曾經(jīng)有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是----培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)?！边@個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫(xiě)照，但是這次的國(guó)培跟崗將會(huì)是個(gè)例外。我們各地的教師一定會(huì)把我們所學(xué)帶到我們的工作崗位上，促使我們一路前行，而我們不斷地前行，就是為了追上我們當(dāng)初所夢(mèng)想的自己。</p><p class="ql-block"> 一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一顰一笑一室知己，一舉手一投足一曲別樣風(fēng)采。最好的學(xué)習(xí)在路上，最佳的方式是跟崗。擁有這次跟崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，使我對(duì)自己今后的教學(xué)工作更加有信心，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知，使自己的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更大的提高。最后再次感謝赤峰學(xué)院為這次國(guó)培跟崗為我們初中英語(yǔ)教師搭建的平臺(tái)，感謝各學(xué)校為我們跟崗提供熱情周到的精神盛宴，期待著各位教師有機(jī)會(huì)再次來(lái)到我們美麗的赤峰！最后愿我們，都能在自己的教育沃土中發(fā)光發(fā)熱：愿我們，都能成為平凡中的不平凡！</p>